Только книги!
Регистрация
Забыли пароль
Правила
Регистрация
Главная
Методическая литература, программы, каталоги
Методическая литература, программы, каталоги
Подвижные игры: Гриф УМО МО РФ
Баршай Владимир Максимович
,
2012
В учебном пособии рассматриваются основные вопросы теории и методики преподавания подвижных игр как спортивно-педагогической дисциплины предметной подготовки студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050720.65(033100) «Физическая культура», освещены вопросы организации и методики проведения подвижных игр на уроке физической культуры, во внеклассной, внешкольной работе и в занятиях спортом. Разделы данного пособия посвящены краткой истории развития подвижных игр, содержанию и методике проведения занятий, а также соревнований с учетом возрастных и национальных особенностей школьников. Предлагаются варианты игры на свежем воздухе и в помещении, игры-эстафеты, игры-аттракционы, спортивно-туристские игры на местности, сценарии дней здоровья и физкультурно-оздоровительных, а также спортивно-массовых мероприятий. Учебное пособие может быть полезно учителям физической культуры, преподавателям начальных классов, организаторам внеклассной работы, вожатым, руководителям физической культуры летних оздоровительных лагерей и пришкольных площадок, воспитателям групп продленного дня, родителям, а также студентам педагогических колледжей, университетов, институтов физической культуры.
Подробнее
Немецкий язык: Первые шаги. Книга для учителя. 2 класс. ФГОС
Бим Инесса
,
2012
Учебно-методический комплект по немецкому языку «Немецкий язык. Первые шаги» предназначен для учащихся семилетнего возраста, начинающих изучать немецкий язык во 2 классе общеобразовательных школ общего типа.
Подробнее
Развитие техники чтения: Словесное чтение
Бураков Н.Б.
,
2011
Ребенок научился читать, но только по слогам. А вот читать целым словом у него никак не получается, несмотря на все усилия… Многим родителям и педагогам знакома эта проблема. Как же помочь ребенку выйти в чтение целым словом? Предлагаем Вашему вниманию рабочую тетрадь по обучению ЧТЕНИЮ ЦЕЛЫМ СЛОВОМ. Увлекательные упражнения не дадут ребенку скучать, а игровая форма занятий будет способствовать развитию интереса к чтению.
Подробнее
Развитие техники чтения: Фразовое чтение
Бураков Н.Б.
,
2011
Ваш ребенок уже читает целым словом, не развивая его на слоги. Поздравляем! Один из самых сложных шагов успешно пройден. Следующий этап в овладении навыком чтения — чтение фраз. т.е. сочетаний из 2-3 слов. Предлагаем Вашему вниманию рабочую тетрадь по обучению ФРАЗОВОМУ ЧТЕНИЮ. Увлекательные упражнения понравятся ребенку, а игровая форма занятий будет способствовать развитию интереса к чтению.
Подробнее
Развитие техники чтения: Я читаю выразительно
Бураков Н.Б.
,
2011
Предлагаем Вашему вниманию рабочую тетрадь по обучению выразительному чтению. Здесь ребенок научится определять, какое настроение выражено в тексте. Он сможет передать голосом радость и грусть, страх и удивление, т.е. будет читать выразительно. Увлекательные упражнения понравятся ребенку, а игровая форма занятий будет способствовать развитию интереса к чтению.
Подробнее
Развитие техники чтения: Смысловое чтение
Бураков Н.Б.
,
2011
Предлагаем Вашему вниманию рабочую тетрадь по обучению смысловому чтению. Выполняя разнообразные задания, ребенок научится понимать смысл текста, сумеет составить из слов предложения, а из предложений — текст. Он без труда сможет найти в тексте ответ на поставленный вопрос, закончить предложение или отгадать загадку. То есть ребенок станет настоящим Читателем!
Подробнее
Обучение счёту: Я считаю до 10
Бураков Н.Б.
,
2011
Освоение числового ряда от 0 до 10 — один из самых первых шагов ребенка в математике. Сделаем их приятными и интересными! Здесь малыш находит и называет числа, пересчитывает и раскрашивает, обводит и соединяет. Так, через увлекательную игру, ребенок осваивает числовой ряд от 0 до 10, понятия «больше», «меньше», «равно». Одновременно он знакомится с окружающим миром (посуда и мебель, овощи и фрукты, цветы и птицы и т.д.). Пособие предназначено для детей от 2-х лет.
Подробнее
Обучение счёту: Сложение и вычитание в пределах 10
Бураков Н.Б.
,
2011
Дети часто сталкиваются с трудностями при освоении примеров на сложение и вычитание в пределах 10. Как им помочь? Практика показывает, что простое заучивание наизусть не всегда дает быстрый и прочный результат. Мы предлагаем легкий приятный и эффективный способ — многократно проговаривать примеры группами, или семействами. Группа — это все примеры, состоящие из тройки одних и тех же чисел. Поэтому ребенок быстро, сам того не замечая, запомнит их. Выполняя разнообразные игровые задания, ребенок научится складывать и вычитать в пределах 10. Сначала путем пересчета, а затем путем непроизвольного запоминания. Также он освоит понятия «больше», «меньше», «равно» в количественном и графическом образе.
Подробнее
Обучение счёту: Состав числа
Бураков Н.Б.
,
2011
Ребенок освоил числовой ряд. Он свободно ориентируется в сотне и с легкостью решает примеры в пределах десяти. Пора делать следующий шаг в математике — освоить состав числа, то есть разложение чисел на части. Это один из ключевых математических навыков. Без него ребенок не сможет научиться правильно решать примеры на сложение и вычитание с переходом через десяток. А это, в свою очередь, ведет трудностям в освоении умножения и деления. С помощью нашей тетради ребенок легко и эффективно освоит состав чисел от 4 до 10. Состав каждого числа дан в различных вариантах: количественно, линейно и графически. Выполняя разнообразные игровые задания, ребенок легко, сам того не замечая, запомнит все варианты состава числа.
Подробнее
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в детском саду: Средняя группа
Голицына Н.С.
,
2012
В сборнике представлено перспективное планирование организованной образовательной деятельности детей средней группы, составленное в соответствии с федеральными государственными требованиями к основной образовательной программе и обеспечивающее интегрированный подход к организации образовательного процесса. Занятия на каждую неделю по формированию целостной картины мира, математике, конструктивной и продуктивной деятельности, развитию общения и компонентов речи, приобщению к словесному творчеству объединены по тематическому принципу. Пособие является дополнением к сборнику «Перспективное планирование в детском саду. Средняя группа» («Издательство «Скрипторий 2003», 2011), в котором раскрывается деятельность детей в режиме дня. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Подробнее
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в детском саду: Старшая группа
Голицына Н.С.
,
2012
В сборнике представлено перспективное планирование организованной образовательной деятельности детей старшей группы, составленное в соответствии с федеральными государственными требованиями к основной образовательной программе и обеспечивающее интегрированный подход к организации образовательного процесса. Занятия на каждую неделю по формированию целостной картины мира, математике, конструктивной и продуктивной деятельности, развитию общения и компонентов речи, приобщению к словесному творчеству объединены по тематическому принципу. Пособие является дополнением к сборнику «Перспективное планирование в детском саду. Старшая группа» («Издательство «Скрипторий 2003», 2011), в котором раскрывается деятельность детей в режиме дня. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Подробнее
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в детском саду: Подготовительная к школе группа
Голицына Н.С.
,
2012
В сборнике представлено перспективное планирование организованной образовательной деятельности детей подготовительной к школе группы, составленное в соответствии с федеральными государственными требованиями к основной образовательной программе и обеспечивающее интегрированный подход к организации образовательного процесса. Занятия на каждую неделю по формированию целостной картины мира, математике, конструктивной и продуктивной деятельности, развитию общения и компонентов речи, приобщению к словесному творчеству объединены по тематическому принципу. Пособие является дополнением к сборнику «Перспективное планирование в детском саду. Подготовительная к школе группа» («Издательство «Скрипторий 2003», 2011), в котором раскрывается деятельность детей в режиме дня. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Подробнее
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в детском саду: 2-я младшая группа
Голицына Н.С.
,
2013
В сборнике представлено перспективное планирование организованной образовательной деятельности детей 2-й младшей группы, составленное в соответствии с федеральными государственными требованиями к основной образовательной программе и обеспечивающее интегрированный подход к организации образовательного процесса. Занятия на каждую неделю по формированию целостной картины мира, математике, конструктивной и продуктивной деятельности, развитию общения и компонентов речи, приобщению к словесному творчеству объединены по тематическому принципу. Пособие является дополнением к сборнику «Перспективное планирование в детском саду. 2-я младшая группа» (издательство «Скрипторий 2003», 2011), в котором раскрывается деятельность детей в режиме дня, и адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений.
Подробнее
Воспитание гармоничного отношения к природе: Программа «Радуга». Игры-занятия с детьми 2-3 лет
Бачерова Н.М.
,
2013
В пособии предлагается система воспитания у детей гармоничного взаимодействия с природой, основанная на концепции программы «Радуга» (авторы: Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьева, С.Г. Якобсон; науч. рук. Е.В. Соловьева. М.: Просвещение, 2010). Представленный опыт педагогической деятельности соответствует принципу интеграции образовательных областей и включает диагностическое обследование уровня сформированности представлений ребенка о человеке как биосоциальном существе; сетку-расписание, конспекты игр-занятий, эффективные формы работы вне занятий (наблюдение, поручение, развлечения, дидактические игры и т.д.), картотечное планирование прогулок на весь учебный год, консультации для родителей. Предназначено методистам, воспитателям дошкольных учреждений, рекомендовано родителям для самостоятельных занятий с детьми.
Подробнее
Формирование художественно-речевых навыков у детей 5-7 лет: Программа «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Занятия по былинам, богатырские игры и потешки
Пименова Т.М.
,
2014
В пособии предлагаются календарно-тематическое планирование и модели занятий, разработанные в соответствии с ФГТ на основе интеграции образовательных областей «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Познание», «Физическая культура», «Музыка», направленные на формирование художественно-речевых навыков, развитие познавательного интереса к истории и литературному наследию страны, воспитание любви к родному языку и Родине у детей старшей и подготовительной групп. В содержание включены занятия-путешествия по былинам, фольклорный материал, богатырские игры, беседа, викторина, конкурс для любознательных, блицтурнир для детей и родителей, словарь древнерусских слов. Предназначено воспитателям, методистам дошкольных образовательных учреждений, родителям дошкольников.
Подробнее
Комплексно-тематическое планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н: Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Средняя группа
Мезенцева В.Н.
,
2013
В пособии предлагается комплексно-тематическое планирование, составленное по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2011) для средней группы, основанное на интеграции образовательных областей и предполагающее реализацию требований ФГТ к содержанию психолого-педагогической работы и организации образовательной деятельности ДОУ. Применение развернутой табличной формы каждого занятия позволяет педагогам последовательно и гармонично осуществлять воспитательно-образовательный процесс и формировать интегративные качества воспитанников. Предназначено методистам и воспитателям всех видов дошкольных учреждений; может быть полезно специалистам дошкольной педагогики.
Подробнее
Обучение письму: Русский язык. 1 класс. Рабочая программа по системе учебников «Начальная школа XXI века»
Карамышева Т.В.
,
2012
В пособии представлена рабочая программа по обучению грамоте (обучению письму) и русскому языку для 1 класса, разработанная в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы, ориентированная на работу по учебникам Л.Е. Журовой, А.О. Евдокимовой «Букварь», С.В. Иванова, А.О. Евдокимовой, М.И. Кузнецовой «Русский язык», прописям и рабочим тетрадям (система учебников «Начальная школа XXI века»). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.
Подробнее
Путешествие в компании Белки и ее друзей: Методические рекомендации к задачнику-тетради. ФГОС
Смирнова Т.В.
,
2012
Приведены ответы к задачам, пояснения и методические рекомендации по выполнению заданий рабочей тетради «Путешествие в компании Белки и ее друзей». Даны комментарии, определения основных экономических терминов, графический материал. Авторы рекомендуют при работе пользоваться также методическими рекомендациями к факультативному курсу «Экономика для младших школьников» (авторы Т.В. Смирнова, Т.Н. Проснякова).
Подробнее
Русский язык: 1 класс. Рабочая программа по учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого
Золотухина Э.Н.
,
2013
В пособии представлена рабочая программа по русскому языку для 1 класса, разработанная в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требованиями Примерной образовательной программы ОУ, Концепцией духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России, а также планируемыми результатами начального общего образования и ориентированная на работу по учебнику В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого (учебно-методическая система «Школа России»). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов. Пособие прошло испытание и получило сертификат Института содержания и методов обучения РАО и соответствует требованиям методическим, педагогическим, эргономическим, установленным в ФГОС начального общего образования (Введен в действие 01.01.2010 приказом Минобрнауки России № 373 от 06.10.2009) и НДМТБ РАО 3-2006.
Подробнее
Педагогический совет дошкольного учреждения в современных условиях: опыт, проблемы, решения
Соболева Т.Г.
,
2016
Пособие раскрывает современные тенденции в решении теоретических и практических вопросов организации педагогического совета дошкольного учреждения в свете требований ФГТ к проектированию воспитательно-образовательного процесса. Предложен опыт моделирования основных этапов ведущего коллегиального органа — от создания необходимой документации, выбора соответствующих повестке видов и форм проведения, определения круга ролей его участников до представления в качестве примера инновационного совета педагогов по проблеме интеграции познавательно-математического и эстетического развития детей, актуальной для реализации программы дошкольного образования. Предназначено руководителям, заместителям заведующих, старшим воспитателям и методистам ДОУ всех видов, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам педагогических вузов и колледжей.
Подробнее
« Предыдущая
1
...
3
4
5
6
7
8
9
10
11
...
249
Следующая »
Книги
Фантастика
Мистическая фантастика
Научная фантастика
Сказочная фантастика
Фантастический боевик
Детектив
Современный детектив
Иронический детектив
Сентиментальный детектив
Политический детектив
Исторический детектив
Классический детектив
Кулинария
Сборники кулинарных рецептов
Молочные продукты
Мясная кулинария
Рыбная кулинария
Овощная и грибная кулинария
Супы
Салаты и закуски
Фруктовая кулинария
Десерты
Пироги
Пряности, приправы, соусы
Варенья и компоты
Домашнее виноделие
Крепкие алкогольные напитки
Коктейли
Пиво
Детская литература
Сказки в стихах
Стихи для начальной школы
Сказочная фантастика
Ужастик
Детектив
Русские народные сказки
Пословицы и поговорки
Юмористическая проза
Художественная литература
Триллер
Российский боевик
Любовный роман
Кинороманы
Русская поэзия
Рассказы путешественников
Статьи. Эссе
Юмор. Комиксы.
Комиксы
Российский юмор
Зарубежный юмор
Анекдоты
Семья
Бюджет
Ведение домашнего хозяйства
Выбор имени
Дети и родители
Психология брака
Свадьба
Первая помощь