Методическая литература, программы, каталоги

Организация деятельности детей на прогулке: вторая младшая группа

Кастрыкина В.Н., 2015

В пособии представлена система разработанных прогулок с детьми второй младшей группы во все четыре сезона года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы педагогические цели и задачи, определены виды детской деятельности — исследование, наблюдение, труд, экспериментирование, движение, игра; предложен набор средств по развитию познавательных, речевых и практических умений младших дошкольников в процессе ознакомления с объектами природы и природными явлениями, предметами ближайшего социума, составленные на основе интеграции образовательных областей «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Физическая культура», «Безопасность», «Труд», «Чтение художественной литературы», предусмотренной ФГТ. Предназначено воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезным для родителей дошкольников. Подробнее

Окружающий мир: 1 класс. Рабочая программа по учебнику Н. Ф. Виноградовой. УМК «Начальная школа XXI века»

Бондарева Т.В., 2012

В пособии представлена рабочая программа по окружающему миру для 1 класса, разработанная в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по предметной области «Естествознание. Обществознание. (Окружающий мир)», требованиями Примерной образовательной программы ОУ, а также планируемыми результатами начального общего образования и ориентированная на работу по учебнику Н.Ф. Виноградовой (система учебников «Начальная школа XXI века»). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, метапредметные, предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов. Подробнее

Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада

Бондаренко Т.М., 2009

В методическом пособии представлены комплексные занятия для второй младшей группы по программе «Детство», дано поквартальное перспективное планирование, кратко даны рекомендации по использованию пособия. Подробнее

Английский язык: 2-4 класс. Рабочие программы. Предметная линия учебников Кузовлева. ФГОС

Кузовлев В.П., 2014

Линия УМК «Кузовлев В.П. (2 — 4 классы)» Программа адресована общеобразовательным учреждениям, в которых обучение английскому языку ведется по УМК «Английский язык» для 2 — 4 классов авторов В.П. Кузовлева, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудовой и др. и на изучение предмета в соответствии с базисным образовательным планом отводится 2 часа в неделю. В программе дается краткая характеристика предмета, определяются цели и задачи обучения английскому языку в начальной школе, ценностные ориентиры обучения, содержание обучения, планируемые результаты освоения образовательной программы, требования к условиям реализации программы. Программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и может служить учителям английского языка, работающим в начальной школе по УМК данной линии, основой для составления собственных рабочих программ. Подробнее

Русский язык: Обучение грамоте. 1 класс. Программа. ФГОС (+ CD-ROM)

Журова Л.Е., 2013

Программа создана на основе концепции «Начальная школа XXI века» и отражает новые подходы к обучению грамоте. Её особенностью является ориентирование на введение школьника в языковую действительность, формирование умения учиться. Подробнее

Литературное чтение: Любимые страницы: Пояснительная записка. Программа. Планирование. 1-4 классы. ФГОС

Кубасова Ольга Владимировна, 2013

Литература является одним из самых мощных средств приобщения детей к общечеловеческим ценностям, формирования их мировоззрения. Отсюда следует ведущая роль уроков чтения в системе начального обучения. Подробнее

Программы общеобразовательных учреждений: Начальная школа. 1 класс. ФГОС »Планета знаний» — комплект учебников для начальной школы. В них полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования. Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Это — передовые педагогические технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой преподавания гарантирует комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения. Подробнее

Русский язык: 1 класс. Методическое пособие к учебнику для школ тюркской языковой группы

Городилова Г.Г., 2010

Методическое пособие предназначено для школ тюркской языковой группы. Оно содержит поурочное планирование и образцы уроков, выполненные в свете требований ФГОС нового поколения. Особенность УМК «Русский язык для тюркской языковой группы» заключается в учёте процессов, обеспечивающих билингвизм учащихся. В методическом пособии подробно представлена концепция курса и её особенности, а также описан процесс формирования коммуникативной компетенции у первоклассников. Подробнее

Обучение плаванию и аквааэробике в группах оздоровительной направленности ДОУ

Микляева, 2011

2011-й год объявлен в России годом физкультуры и спорта. Применительно к организации деятельности ДОУ это означает, что каждое образовательное учреждение будет готовить циклы мероприятий с воспитанниками и их родителями, которые будут посвящены данной теме. Предлагаемые в настоящем издании практико-ориентированные материалы (рекомендации по обучению плаванию, комплексы упражнений и конспекты занятий по аквааэробике) являются обобщением инновационного опыта современных детских садов г. Москвы и призваны помочь работникам дошкольных образовательных учреждений в налаживании системы физкультурно-оздоровительной работы ДОУ, в активном привлечении детей 3-7 лет к занятиям плаванию и аквааэробикой. Пособие адресовано руководителям ДОУ и инструкторам по плаванию, а также может быть интересно и полезно родителям детей дошкольного возраста. Подробнее

Окружающий мир: 1-4 классы. Программа курса

Самкова В.А., 2013

Методическое пособие. Подробнее

Основы светской этики: 4 класс. Программа курса. ФГОС

Студеникин М.Т., 2012

Учебник входит в новую систему учебников для четырехлетней начальной школы «Начальная инновационная школа». Курс «Основы светской этики» предполагает изучение духовно-нравственной культуры и призван ознакомить учеников с основными нормами нравственности, дать первичное представление о морали. Поставлена задача нравственного развития младших школьников, воспитания культуры поведения с опорой на представления о положительных поступках людей. Учащимся предстоит выяснить, что такое добро и зло, дружба и порядочность, честность и искренность, честь и достоинство, сострадание и милосердие, мужество, терпение, правда, истина и ложь и многое другое. Подробнее

Основы религиозных культур народов России: Основы светской этики. 4 класс. Рабочие программы

Кочегаров К.А., 2012

Рабочие программы к курсу «Основы духовно-нравственной культуры народов России» раскрывают требования к уровню подготовки учащихся по данному предмету в 4 классе. Созданы с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ Министерства образования и науки Российской Федерации. Предназначены для учителей, работающих по учебникам А.Н. Сахарова, К.А. Кочегарова «Основы религиозных культур народов России» и М.Т. Студеникина «Основы светской этики». Подробнее

Физическая культура: 1-4 классы. Программа курса

Воробьева Е.С., 2013

Программа курса «Физическая культура» составлена в соответствии с Законом РФ «Об образовании», требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373. Подробнее

Подготовка к обучению письму (графомоторные упражнения)

Богданович М., 2011

Учителя-дефектологи, воспитатели, родители найдут в этом пособии полезные и привлекательные упражнения для занятий с детьми. Предложенные графомоторные упражнения представляют собой графические занятия, которые совершенствуют движения рук и взаимодействия глаза и руки, поскольку осуществляются под контролем зрения. Материалы пособия предназначены для игровых занятий детей в возрасте 5-8 лет, особенно для тех, кто не очень любит рисовать; упражнений, формирующих у детей дошкольного возраста и учеников подготовительных классов готовность к обучению письму (особенно детей с леворукостью); коррекционных занятий с детьми старшего дошкольного возраста с двигательными нарушениями, которые пишут медленно и неаккуратно. Подробнее

Если вы играете с ребенком дома

Кириллова Ю.А., 2011

В данной книге представлены подвижные игры для родителей с детьми от 3 до 7 лет. Разнообразные игры средней и малой подвижности, с предметами и без, речевые игры, игры-забавы и другое способствуют: удовлетворению потребности ребенка в движении; развитию и совершенствованию двигательных умений и навыков; накоплению и расширению двигательного опыта; развитию координации движений, внимания, ловкости, сообразительности. Совместные с родителями игры и упражнения положительно влияют на формирование у ребенка стремления заниматься физической культурой. Книга рекомендуется родителям, работникам детских образовательных учреждений, гувернерам, организаторам детского досуга, а также будет полезна студентам педагогических колледжей и дошкольных факультетов педагогических институтов. Подробнее

Математическое моделирование на плоскости со старшими дошкольниками

Репина Г.А., 2011

Книга Г.А. Репиной, канд. Пед. наук, член-корреспондента МАНПО, раскрывает принципы математического моделирования с детьми на плоскостных материалах «Танграм», «Пифагор», «Пентамино» и их электронных версиях. Пособие содержит не только описание конкретных дидактических приемов, используемых при обучении детей математическому моделированию, но и развернутые планы-конспекты занятий. Конспекты снабжены схемами моделей, вопросами, комментариями по организации работы с ребенком или группой, что позволяет четко и эффективно организовать учебные занятия. Пособие предназначено для педагогов, преподавателей дошкольных учреждений, родителей и всех заинтересованных лиц. Подробнее

Речевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста

Крупенчук О.И., 2014

Речевая карта представляет собой бланки, которые заполняет логопед, когда ребенок попадает в логопедический детский сад (или логопедическую группу обычного детского сада). Поскольку логопеды ведут прием и в поликлинике и в частных логопедических центрах, то, вероятно, они заполняются и там. Карта рассчитана на 3 года: начинать можно с любого — с того года, когда ребенка привели к логопеду: с 4, 5 или 6 лет. Речевая карта ведется логопедом на протяжении всего времени, пока с ребенком работает логопед (в зависимости от проблем со звукопроизношением, от 1 года до 3 лет). В неё вносятся данные о ребенке, результаты тестирования логопедом до начала занятий, после, заключение логопедической комиссии, рекомендации логопеда и т.п. Речевая карта составленна известным петербургским логопедом Ольгой Игоревной Крупенчук. Подробнее

Методическая литература, программы, каталоги

Книги

Фантастика

Детектив

Кулинария

Детская литература

Художественная литература

Юмор. Комиксы.

Семья