Бондаренко Т.М.

Развивающие игры в ДОУ: Конспекты занятий по развивающим играм Воскобовича В. В

Бондаренко Т.М., 2013

В книге представлен опыт работы коллектива МДОУ «Центра развития ребенка — детского сада № 138» г. Воронежа, лауреата II Всероссийского конкурса воспитательных систем. Автор предлагает систему планирования развивающих игр, конспекты занятий по технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры», сценарии презентаций, диагностику по игровой деятельности. Пособие предназначено для воспитателей и методистов детских садов. Подробнее

Практический материал по освоению образовательных областей в подготовительной группе детского сада: Образовательная область «Художественное творчество». ФГОС

Бондаренко Т.М., 2013

В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2009 г. № 655), которое содержит: — цели и задачи воспитания и развития детей, поставленные в ФГТ по каждой образовательной области; — конкретизированные задачи воспитания и развития детей по программе «Детство» (под. ред. Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, 3.А. Михайловой; издательство «Детство-пресс», 2013 г.); — формы организации образовательного процесса. В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года. Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей. Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России. Подробнее

Практический материал по освоению образовательных областей в подготовительной группе детского сада: Образовательные области: «Коммуникация», «Чтение художественной литературы». ФГТ

Бондаренко Т.М., 2013

В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2009 г. № 655), которое содержит: – цели и задачи воспитания и развития детей, поставленные в ФГТ по каждой образовательной области; – конкретизированные задачи воспитания и развития детей по программе «Детство» (под. ред. Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайловой; издательство «Детство-пресс», 2013 г.); – формы организации образовательного процесса. В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года. Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей. Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России. Издание адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам, студентам педагогических колледжей, родителям и гувернерам. Подробнее

Практический материал по освоению образовательных областей во второй младшей группе детского сада: ФГТ

Бондаренко Т.М., 2013

В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2009 г. № 655), которое содержит: – цели и задачи воспитания и развития детей, поставленные в ФГТ по каждой образовательной области; – конкретизированные задачи воспитания и развития детей по программе «Детство» (под. ред. Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайловой; издательство «Детство-пресс», 2013 г.); – формы организации образовательного процесса. В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года. Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей. Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России. Издание адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам, студентам педагогических колледжей, родителям и гувернерам. Подробнее

Экологическое воспитание детей 5-6 лет: Практическое пособие. ФГТ

Бондаренко Т.М., 2012

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность. Пособие адресовано старшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам. Подробнее

Практический материал по освоению образовательных областей в первой младшей группе детского сада: ФГТ

Бондаренко Т.М., 2013

В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Подробнее

Практический материал по освоению образовательных областей в подготовительной группе детского сада: Образовательная область «Познание». ФГТ

Бондаренко Т.М., 2013

В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2009 г. № 655), которое содержит: цели и задачи воспитания и развития детей, поставленные в ФГТ по каждой образовательной области; конкретизированные задачи воспитания и развития детей по программе «Детство» (под. ред. Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, 3.А. Михайловой; издательство «Детство-пресс», 2013 г.); формы организации образовательного процесса. В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года. Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей. Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России. Издание адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам, студентам педагогических колледжей, родителям и гувернерам. Подробнее

Практический материал по освоению образовательных областей в средней группе детского сада: ФГТ

Бондаренко Т.М., 2013

В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2009 г. № 655), которое содержит: цели и задачи воспитания и развития детей, поставленные в ФГТ по каждой образовательной области; конкретизированные задачи воспитания и развития детей по программе «Детство» (под ред. Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, 3.А. Михайловой; издательство «Детство-пресс», 2013 г.); формы организации образовательного процесса. В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года. Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей. Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России. Издание адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам, студентам педагогических колледжей, родителям и гувернерам. Подробнее

Практический материал по освоению образовательных областей в старшей группе детского сада: ФГТ

Бондаренко Т.М., 2013

В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2009 г. № 655), которое содержит: цели и задачи воспитания и развития детей, поставленные в ФГТ по каждой образовательной области; конкретизированные задачи воспитания и развития детей по программе «Детство» (под. ред. Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, 3.А. Михайловой; издательство «Детство-пресс», 2013 г.); формы организации образовательного процесса. В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года. Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей. Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России. Издание адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам, студентам педагогических колледжей, родителям и гувернерам. Подробнее

Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 3-4 лет в ДОУ: ФГТ

Бондаренко Т.М., 2012

В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 3–4 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области «Физическая культура» в соответствии с ФГТ. Подробнее

Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 4-5 лет в ДОУ: ФГТ

Бондаренко Т.М., 2012

В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 4-5 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области «Физическая культура» в соответствии с ФГТ. Подробнее

Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 5-6 лет в ДОУ: ФГТ

Бондаренко Т.М., 2012

В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 5-6 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области «Физическая культура» в соответствии с ФГТ. Подробнее

Физкультурно-оздоровительная работа с детьми 6-7 лет в ДОУ: ФГТ

Бондаренко Т.М., 2012

В пособии представлены организация, содержание и методика проведения традиционных и нетрадиционных занятий физической культурой с детьми 6-7 лет, описаны занятия в бассейне, включены конспекты утренней гимнастики, описание подвижных игр, физкультминутки, считалки; мониторинг навыков и умений дошкольников по образовательной области «Физическая культура» в соответствии с ФГТ. Подробнее

Комплексные занятия в старшей группе детского сада

Бондаренко Т.М., 2009

В методическом пособии представлены комплексные занятия для детей 5-6 (старшая группа детского сада), разработанные на основе программы «Детство», дано тематическое и поквартальное перспективное планирование. Представлены схемы-модели диагностики уровня знаний детей. Даны краткие рекомендации использованию пособия. Подробнее

Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада

Бондаренко Т.М., 2009

В методическом пособии представлены комплексные занятия для детей 6-7 лет (подготовительная группа детского сада), разработанные на основе программы «Детство», дано тематическое и поквартальное перспективное планирование. Представлены схемы-модели диагностики уровня знаний детей. Даны краткие рекомендации по использованию пособия. Подробнее

Комплексные занятия в первой младшей группе детского сада

Бондаренко Т.М., 2010

В методическом пособии представлены комплексные занятия для первой младшей группы по программе «Детство», дано поквартальное перспективное и тематическое планирования, кратко даны рекомендации по использованию пособия. Подробнее

Комплексные занятия в средней группе детского сада

Бондаренко Т.М., 2009

В методическом пособии представлены комплексные занятия для средней группы, разработанные на основе программы «Детство», дано поквартальное перспективное планирование, кратко даны рекомендации по использованию пособия. Подробнее

Экологические занятия с детьми 5-6 лет: Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ

Бондаренко Т.М., 2007

В методическом пособии представлены интегрированные занятия для детей 5-6 лет на основе программы «Детство». Дано поквартальное перспективное планирование занятий в старшей группе по экологическому воспитанию дошкольников. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса в ДОУ. Подробнее

Комплексные занятия во второй младшей группе детского сада

Бондаренко Т.М., 2009

В методическом пособии представлены комплексные занятия для второй младшей группы по программе «Детство», дано поквартальное перспективное планирование, кратко даны рекомендации по использованию пособия. Подробнее

Бондаренко Т.М.

Книги

Фантастика

Детектив

Кулинария

Детская литература

Художественная литература

Юмор. Комиксы.

Семья