Только книги!
Регистрация
Забыли пароль
Правила
Регистрация
Главная
Собкин В.С.
Собкин В.С.
Еврейский детский сад в России: Проблемы, противоречия, перспективы
Собкин В.С.
,
2001
Монография основана на результатах сравнительного социально-психологического исследования воспитателей, родителей и детей еврейских и русских детских садов. Исследование выполнено в рамках исследовательской Программы Центра социологии образования РАО по изучению социологических проблем системы дошкольного образования в России. В работе анализируются общие жизненные ориентации воспитателей детских садов, их профессиональные установки, особенности реализации педагогической деятельности, оценка профессиональной компетентности и удовлетворенность профессией. Исследуются жизненные ценности родителей, стратегии воспитания ребенка дошкольного возраста и их отношение к детскому саду. Изучаются особенности интеллектуального развития детей и их эмоциональное самочувствие в семье и детском саду. Книга адресована специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологии, работникам системы дошкольного воспитания. Материалы могут быть использованы при подготовке студентов педагогических, социологических и психологических факультетов вузов, на курсах повышения квалификации работников сферы образования.
Подробнее
Отношение учителей к Единому государственному экзамену (по материалам социологического исследования): Том XIII. Выпуск XXIII
Собкин В.С.
,
2009
Монография подготовлена по материалам социологического опроса 2334 учителей общеобразовательных школ, который был проведен Институтом социологии образования РАО в четырех регионах (Москва, Московская область, Красноярский и Ставропольский края). В опросе принимали участие учителя сельских и городских школ, преподающие различные учебные дисциплины в старших классах. В работе анализируются мнения учителей об адекватности ЕГЭ как объективного показателя при итоговой аттестации и вступительных испытаниях в вуз. Специальное внимание уделено представлениям педагогов о социальных функциях ЕГЭ и тех рисках, которые связаны с введением ЕГЭ. Обсуждается круг вопросов, касающихся влияния ЕГЭ на различные компоненты учебной деятельности: цели, содержание, методы преподавания и формы контроля. Специальная глава посвящена проблемам повышения профессиональной квалификации учителей в связи с введением ЕГЭ. Монография адресована специалистам в области педагогики, психологии и социологии, практическим работникам системы образования. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке спецкурсов по социологии образования для студентов педагогических факультетов, факультетов социологии и социальной работы, а также курсов повышения квалификации работников образования.
Подробнее
Подросток с дефектом слуха: Ценностные ориентации, жизненные планы, социальные связи. Эмпирическое исследование
Собкин В.С.
,
1997
В книге излагаются результаты социологического исследования, посвященного изучению особенностей ценностных ориентаций и жизненных планов старшеклассников со слуховыми дефектами. Анализируются особенности их семейных, профессиональных и образовательных планов. Материалы исслендования сопоставляются с результатами опросов старшеклассников образовательных школ. Особое внимание уделяется анализу специфики ценностных ориентаций старшеклассников в зависимости от степени выраженности их слухового дефекта. Специально исследуется круг вопросов, связанных с фиксированностью школьников на своем дефекте и механизмами компенсации дефекта. Проведенное исследование является первым в России масштабным социологическим исследованием, посвященным анализу вопросов социального становления подростков с дефектом слуха. Книга адресована широкому кругу специалистов в области образования, социологии, психологии. 1. Оценка личных перспектив и жизненных ценностей. 2. Семейные планы и отношения в семье. 3. Социальные контакты старшеклассника с нарушением слуха. 4. Сфера досуга. 5. Профессиональные планы. 6. Отношение к образованию. 7. Дефект и компенсация.
Подробнее
Подросток: нормы, риски, девиации. Труды по социологии образования. Том Х. Выпуск XVI
Собкин В.С.
,
2005
Коллективная монография основана на материалах социологического опроса трех тысяч подростков — учащихся 7-х, 9-х, 11-х классов. В ней детально рассматриваются вопросы, связанные с особенностями трансформации подростковой субкультуры при переходе от подросткового к юношескому возрасту. Специальное внимание в работе уделено изучению склонностей подростков к различным девиантным формам поведения: курению, употреблению алкоголя и наркотиков, участию в драках, уходам из дома и др. Анализируются особенности реакций микросоциального окружения (сверстников, родителей, учителей) на подобные поведенческие риски. Особое место в монографии отведено рассмотрению вопросов, касающихся сексуального поведения в подростковом возрасте, фиксации своеобразия переживаемых подростком конфликтов в связи с нарушением возрастных норм. Помимо этого отдельные главы в книге посвящены исследованию гендерных и возрастных особенностей, связанных с ориентациями подростков на поддержание здорового образа жизни (занятия спортом, соблюдение режима дня, личной гигиены, здорового питания). И, наконец, завершают монографию разделы, посвященные социологическому анализу учебной деятельности и образовательных планов подростков после окончания школы. Помимо влияния гендерных, возрастных и социально-стратификационных факторов здесь рассматриваются особенности трансформации мотивационных и целевых компонентов в связи с девиантными формами поведения.
Подробнее
Социокультурные трансформации подростковой субкультуры: Труды по социологии образования. Том XI. Выпуск XX
Собкин В.С.
,
2006
Сборник научных статей подготовлен по материалам исследований, выполненных в рамках Комплексной программы РАО «Социология образования». В статьях рассматриваются вопросы, связанные с особенностями социализации в подростковом возрасте. Анализируются такие аспекты, как отношение старшеклассников к мигрантам, участие подростков в школьном самоуправлении, политическое самоопределение подростка, его жизненные перспективы и страхи. Специальное внимание уделено изучению влияния самоидентификации подростка на межнациональные и межконфессиональные отношения. Исследуются возрастные особенности девиантного поведения и формирующиеся в подростковом возрасте сценарии сексуального поведения. Рассматриваются особенности изменения отношения подростков к художественной литературе, влияние возрастных и регионально Aпоселенческих факторов на использование информационно Aкоммуникационных технологий в подростковой среде.
Подробнее
Образование и информационная культура: Социологические аспекты. Труды по социологии образования. Том V. Выпуск VI
Собкин В.С.
,
2000
Сборник посвящен изучению социокультурных особенностей влияния средств массовой информации и компьютерных технологий на образование. Представленные в нем статьи подготовлены по материалам исследований Центра социологии образования РАО, которые выполнены в рамках научно-исследовательской программы «Социология образования» Российской Акдемии Образования. Сборник адресован специалистам в области педагогики, социологии, психологии и культурологии. Материалы сборника могут быть использованы при подготовке студентов социологических и психологических факультетов вузов, на курсах повышения квалификации работников сферы образования.
Подробнее
Социология образования: Труды по социологии образования. Том IХ. Выпуск XV
Собкин В.С.
,
2004
Сборник научных статей подготовлен по материалам исследований, выполненных в рамках Комплексной программы РАО «Социология образования». В статьях раскрываются особенности формирования социокультурного подхода в сфере образования на рубеже ХХ-го века, дается характеристика отдельных направлений исследований по социологии образования за рубежом. Специальные разделы сборника посвящены изложению материалов конкретных эмпирических социологических исследований подростковой субкультуры, социологии учительства и студентов вузов. Сборник адресован специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологии, практическим работникам системы образования. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке спецкурсов по социологии образования, возрастной и социальной психологии для студентов психологических и педагогических факультетов, факультетов социологии и социальной работы.
Подробнее
Социология образования 1980 – 2003 год: Библиографический указатель
Собкин В.С.
,
2004
В библиографическом указателе названы публикации по социологии образования на русском языке за период с 1980 по 2003 год. Библиография собрана по каталогам крупнейших российских библиотек, по публикациям в центральных журналах, монографиях, научных сборниках, диссертациях, по материалам конференций и сайтам в Интернете. Указатель адресован научным сотружникам, специализирующимся в области социологии образования и смежных дисциплин, практическим работникам сферы образования, преподавателям вузов, студентам и аспирантам.
Подробнее
Социология образования: Труды по социологии образования. Том ХI. Выпуск XVIII
Собкин В.С.
,
2006
Сборник научных статей подготовлен по материалам исследований, выполненных в рамках Комплексной программы РАО «Социология образования». В статьях рассматриваются важные аспекты социологии образования, связанные с целевыми и ценностными ориентациями школьного образования, социокультурными технологиями организации детских образовательных учреждений и методами социологических исследований. Сборник адресован специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологии, практическим работникам системы образования. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке спецкурсов по социологии образования, возрастной и социальной психологии для студентов психологических и педагогических факультетов, факультетов социологии и социальной работы.
Подробнее
Социология дошкольного воспитания: Труды по социологии образования. Том ХI. Выпуск XIX
Собкин В.С.
,
2006
Сборник научных статей подготовлен по материалам исследований, выполненных в рамках Комплексной программы РАО «Социология образования». В статьях рассматриваются вопросы, связанные с влиянием социально-стратификационных факторов на отношение родителей к системе дошкольного воспитания, исследуются трансформации детской субкультуры, касающиеся игровой деятельности, СМИ, художественной активности ребенка. Особое внимание уделено детско-родительским отношениям: тем трудностям, которые возникают в семье и при усыновлении ребенка. Сборник адресован специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологи, практическим работникам системы дошкольного образования. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке спецкурсов по социологии образования, возрастной и социальной психологии для студентов психологических и педагогических факультетов, факультетов социологии и социальной работы.
Подробнее
Социология образования: Труды по социологии образования. Том ХIII. Выпуск XXII
Собкин В.С.
,
2009
Сборник научных статей подготовлен по материалам исследований, выполненных сотрудниками Института социологии образования РАО. В статьях приводятся результаты мониторинговых социологических опросов, характеризующих особенности социализации в подростковом возрасте (изменение политических ориентаций, жизненных ценностей, профессиональных планов и др.). Даются обзоры отечественных и зарубежных работ по проблемам агрессивности, сексуального поведения подростков, профессионального самоопределения на этапе получения высшего образования. В ряде статей излагаются результаты социологических исследований об отношении учителей к информатизации образования и введению ЕГЭ. Сборник адресован специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологии, практическим работникам системы образования. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке спецкурсов по социологии образования, возрастной и социальной психологии для студентов психологических и педагогических факультетов, факультетов социологии и социальной работы.
Подробнее
Социология образования: Труды по социологии образования. Том XVI. Выпуск XXVIII
Собкин В.С.
,
2012
Сборник научных статей подготовлен по материалам исследований, выполненных сотрудниками Института социологии образования РАО. В статьях сборника на конкретном эмпирическом материале рассматривается широкий круг вопросов, связанных с влиянием социальной дифференциации на функциональные и институциональные изменения в сфере образования. Подробно обсуждаются вопросы социокультурной трансформации подростковой и молодежной субкультуры. Сборник адресован специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологии, практическим работникам системы образования. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке спецкурсов по социологии образования, культурологи, возрастной и социальной психологии для студентов психологических и педагогических факультетов, факультетов социологии и социальной работы.
Подробнее
Социология дошкольного детства Труды по социологии образования: Том XVII. Выпуск XXIX
Собкин В.С.
,
2013
Издание представляет собой системное исследование, освещающее практически все сферы жизни современного дошкольника. В его основу положены материалы социологических опросов родителей дошколят и воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Главное — семья. Авторы исследования рассматривают жизненные ориентации и воспитательные стратегии родителей, их отношения с детьми, а также взгляды на существующие системы дошкольного и школьного образования. Детский сад оказывает огромное влияние на воспитание и образование детей. В фокусе исследования — ценностные установки воспитателей, их удовлетворённость профессией, способы взаимодействия с детьми и родителями. Социальная ситуация — важнейшая составляющая развития ребёнка. Значительная часть исследования посвящена изучению организации быта, игр и чтения детей, их взаимодействия с телевизором и компьютером. Главное достоинство монографии — разносторонний анализ и осмысление богатого статистического материала на основе современных психологических теорий развития ребёнка. Актуальность, чёткость и ясность изложения делают книгу интересной и для специалистов (психологов, социологов, воспитателей детских садов, библиотекарей), и для родителей.
Подробнее
Старшеклассник в мире политики: Эмпирическое исследование
Собкин В.С.
,
1997
Монография основана на материалах анкетного опроса 1604 учащихся старших классов московских школ. Опрос проведен Центром социологии образования РАО весной 1996 г., — в период развернувшейся избирательной кампании на пост президента РФ. В исследовании дается описание отношения школьников к широкому спектру политических вопросов: государственному устройству, экономике, социальной политике, военной реформе, борьбе с преступностью, контролю за СМИ и др. Специальный раздел посвящен изучению отношения к политическим лидерам. Анализ проводится относительно возрастных и половых характеристик школьников, материального и образовательного статуса родителей. Используется многомерный анализ данных, позволяющий выделить отдельные траектории политической социализации современного школьника. Книга адресована специалистам в области педагогики, психологии, социологии, культурологии, политологии, учителям, практикам и методистам.
Подробнее
Студент педагогического вуза: Оценка жизненных и профессиональных перспектив. Труды по социологии образования. Том ХI. Выпуск XXI
Собкин В.С.
,
2007
Монография основана на результатах социологического исследования, проведенного в рамках Комплексной научно-исследовательской программы Российской Академии Образования «Социология образования». В книге приводятся материалы социологического опроса 1469 студентов педагогических вузов г. Москвы. В работе анализируются вопросы, касающиеся особенностей отбора студентов в педагогический вуз, мотивации получения высшего педагогического образования, профессиональных планов студентов после окончания вуза. Особое внимание уделено изучению отношения студентов к содержанию получаемого образованию. Отдельные главы монографии посвящены рассмотрению вопросов, касающихся взаимодействия студентов с преподавателями, совмещению учебы и работы, участию в научно-исследовательской деятельности. Полученные в ходе социологического опроса материалы анализируются относительно влияния гендерных, возрастных и социально-стратификационных факторов. Книга адресована специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологи, работникам системы высшего педагогического образования. Материалы данной монографии могут быть использованы при подготовке студентов педагогических, социологических и психологических факультетов вузов, на курсах повышения квалификации работников сферы образования.
Подробнее
Толерантность в подростковой и молодежной среде: Труды по социологии образования. Том IХ. Выпуск XVI
Собкин В.С.
,
2004
Сборник научных статей основан на результатах исследований, проведенных авторским коллективом в рамках Федеральной целевой программы «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе (2001—2005 гг.)» и программы «Социология образования» РАО. В сборнике рассмотрены особенности проявления толерантности на разных возрастных этапах: в дошкольном возрасте, в подростковой субкультуре и среди студентов. Специальное внимание уделено особенностям отношения подростков и молодежи к противоправным действиям, проявлениям экстремизма и терроризма. На материале конкретных социологических исследований рассматриваются особенности влияния социального самоопределения на актуализацию толерантных/интолерантных установок в различных сферах социальной действительности: в пространстве образовательных учреждений, в сфере политики и культуры. Сборник адресован специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологи, практическим работникам системы образования. Материалы сборника могут быть использованы при подготовке спецкурсов для студентов психологических и педагогических факультетов, факультетов социологии и социальной работы.
Подробнее
Учитель и старшеклассник в мире художественной культуры
Собкин В.С.
,
1997
В книге представлены результаты изучения динамики художественных предпочтений старшеклассников и учителей общеобразовательных школ по данным социологических опросов, проведенных в 1976, 1991, 1994, и 1996 гг. В работе раскрываются особенности художественных предпочтений учителей и старшеклассников, а также интенсивность потребления ими различных видов искусства: изобразительного, музыкального, театрального, киноискусства, художественной литературы, телевизионных передач и изданий периодической печати. Книга адресована широкому кругу читателей: учителям общеобразовательных школ, преподавателям и студентам педагогических вузов, научным работникам, работникам системы образования и культуры, а также всем, кто интересуется современными проблемами художественного образования и воспитания.
Подробнее
Фильм «Чучело» глазами современных школьников: Труды по социологии образования. Том XIV. Выпуск XXV
Собкин В.С.
,
2010
Монография основана на результатах социально-психологического исследования, в котором приняли участие учащиеся 8-х, 10-х классов общеобразовательных школ г. Москвы. В работе анализируются вопросы, связанные с особенностями понимания зрителями сюжетнособытийной композиции художественного фильма.
Подробнее
Динамика художественных предпочтений старшеклассников: По материалам социологических исследований 1976 и 1991 год
Собкин В.С.
,
1992
В книге представлены результаты изучения динамики художественных предпочтений у учащихся выпускных классов общеобразовательных школ по данным социологических опросов, проведенных в 1976 г. и 1991 г.. В работе раскрывается динамика художественных предпочтений произведений различных видов искусства: изобразительного, музыкального, театрального, киноискусства, художественной литературы у старшеклассников, произошедшая за 15 лет, проанализирована популярность разнообразных телевизионных передач и изданий периодической печати. Сопоставительный анализ проведен с точки зрения предпочтений учащимися того или иного жанра, принадлежности произведений к отечественному или зарубежному искусству и др. Книга адресована широкому кругу читателей: учителям, преподавателям и студентам педагогических вузов, научным работникам, работникам системы образования и культуры, а также всем, кто интересуется художественным образованием школьников.
Подробнее
Социология образования: Труды по социологии образования. Том XV. Выпуск XXVII
Собкин В.С.
,
2011
Сборник научных статей подготовлен по материалам исследований, выполненных сотрудниками Института социологии образования РАО. В статьях сборника на конкретном эмпирическом материале рассматривается широкий круг вопросов, связанных с влиянием социальной дифференциации на функциональные и институциональные изменения в сфере образования. в ряде статей затрагиваются вопросы, связанные с социокультурной трансформацией подростковой и молодежной субкультуры. Сборник адресован специалистам в области педагогики, психологии, социологии и культурологии, практическим работникам системы образования. Представленные материалы могут быть использованы при подготовке спецкурсов по социологии образования, возрастной и социальной психологии для студентов психологических и педагогических факультетов, факультетов социологии и социальной работы.
Подробнее
« Предыдущая
1
2
Следующая »
Книги
Фантастика
Мистическая фантастика
Научная фантастика
Сказочная фантастика
Фантастический боевик
Детектив
Современный детектив
Иронический детектив
Сентиментальный детектив
Политический детектив
Исторический детектив
Классический детектив
Кулинария
Сборники кулинарных рецептов
Молочные продукты
Мясная кулинария
Рыбная кулинария
Овощная и грибная кулинария
Супы
Салаты и закуски
Фруктовая кулинария
Десерты
Пироги
Пряности, приправы, соусы
Варенья и компоты
Домашнее виноделие
Крепкие алкогольные напитки
Коктейли
Пиво
Детская литература
Сказки в стихах
Стихи для начальной школы
Сказочная фантастика
Ужастик
Детектив
Русские народные сказки
Пословицы и поговорки
Юмористическая проза
Художественная литература
Триллер
Российский боевик
Любовный роман
Кинороманы
Русская поэзия
Рассказы путешественников
Статьи. Эссе
Юмор. Комиксы.
Комиксы
Российский юмор
Зарубежный юмор
Анекдоты
Семья
Бюджет
Ведение домашнего хозяйства
Выбор имени
Дети и родители
Психология брака
Свадьба
Первая помощь