Только книги!
Регистрация
Забыли пароль
Правила
Регистрация
Главная
Общая психология
Общая психология
Тенденции развития современной психологической науки: тезисы юбилейной научной конференции 31 января — 1 февраля 2007 г: В 2-х частях (количество томов: 2)
Журавлев А.Л.
,
2007
Сборник включает изложение научных докладов и сообщений участников юбилейной научной конференции, посвященной 35-летию Института психологии РАН, основанного в декабре 1971 г., и 80-летию со дня рождения его организатора и первого директора Б.Ф. Ломова (1927-1989). Структура сборника в основном соответствует тем сложившимся и развиваемым отраслям психологии, научным школам и направлениям, по которым в настоящее время ведутся интенсивные исследования сотрудниками и аспирантами Института психологии РАН.
Подробнее
Память и мышление
Блонский П.П.
,
2007
Советский философ, педагог и психолог Павел Петрович Блонский (1884-1941) оставил яркий след в истории отечественной науки — сначала как выдающийся знаток и блестящий интерпретатор философии платонизма («Философия Плотина», 1918; 2-е изд. URSS, 2007), а в дальнейшем как один из корифеев советской психологии и автор генетической теории памяти. В своей книге «Память и мышление» (1935) Блонский показал, что четыре вида памяти — моторная, аффективная, образная и вербальная — представляют собой четыре последовательных стадии психического развития человека. Интеграция биологического и социокультурного знания позволила ученому представить впечатляющую картину эволюции не только памяти, но и человеческого поведения в целом. Книга будет полезна психологам, педагогам, врачам, студентам и аспирантам соответствующих специальностей, а также широкому кругу заинтересованных читателей.
Подробнее
Психология субъективной семантики
Артемьева Е.Ю.
,
2007
В настоящей монографии раскрываются конкретные аспекты включения субъекта в деятельность, исследуются некоторые содержательные стороны деятельности человека и структуры его субъективного опыта. Особое внимание уделено психологическим процессам познания и описания геометрических форм. Представлен экспериментальный и методический материал. Для специалистов-психологов, занимающихся проблемами визуального мышления, восприятия, памяти.
Подробнее
Эмоции и экзистенция
Лэнгле Альфрид
,
2011
Экзистенция — это жизненный опыт, который наполняют эмоции. Они двигают изнутри и связывают с «миром». Понять эмоции, интегрировать их в процесс принятия решений и вообще в свою жизнь — это экзистенциальный вызов для каждого из нас. Поэтому интерпретировать эмоции — это главная работа в психотерапии. В этой книге есть теоретические и практические рекомендации, как сделать более продуктивной связь между экзистенцией и эмоциональностью. Мы проанализировали процесс возникновения эмоций, обосновали их значение для переживания и обустройства своей жизни. Мы уделили внимание психодинамике, так как она тесно связана с эмоциями человека. Основываясь на экзистенциальном понимании чувств, мы представили новый, более практичный и более методичный психотерапевтический подход к эмоциям. Главная цель всех наших размышлений — позволить читателю получить доступ к эмоциям, понять и научиться обращаться с ними. Альфрид Лэнгле.
Подробнее
Мотивация и личность
Маслоу Абрахам Харольд
,
2014
Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его таким образом пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу.
Подробнее
Л: С. Выготский: в поисках новой психологии
Ярошевский М.Г.
,
2007
Американский философ С. Тулмин назвал Л.С. Выготского Моцартом психологии. Как и Моцарт, Выготский рано ушел из жизни, успев сделать непостижимо многое. Если бы в этом возрасте ушел из жизни Фрейд, наука не знала бы психоанализа; если бы ушел Павлов — не знала бы учения об условных рефлексах. Л.С. Выготский внес выдающийся вклад в развитие системы знаний о психическом мире человека, его строении и развитии. Полученные результаты были внедрены им в практику воспитания и обучения, в организацию работы новых научных институтов. Выготский изучал психический мир и как человек науки, и как человек искусства. Поэтому его видение глубин душевной жизни отличается новизной и оригинальностью. Его труды предназначены для всех интересующихся тайнами нашей душевной жизни. Идеи ученого складывались в напряженных диалогах с представителями главных научных школ Запада — от Фрейда до Пиаже. Перед читателями проходит широкая панорама развития мировой психологической мысли, где творчество Выготского является одним из поворотных моментов. В книге прослежены тенденции научной работы, намеченные в незавершенных трудах Выготского. Показано, что разрабатываемые Выготским проблемы актуальны для изучения учеными будущих поколений. Для психологов, философов, культурологов, а также широкого круга заинтересованных читателей.
Подробнее
Эволюция общих идей
Рибо Т.А.
,
2007
Предлагаемая читателю книга написана выдающимся психологом Т.А. Рибо (1839-1916), родоначальником опытного направления во французской психологии. Цель книги — на основе большого числа источников из разных наук (психологии, биологии, этнографии и др.) изучить работу ума в процессах отвлечения и обобщения, показать, как эволюционируют эти умственные процессы, или формы абстракции, проходя ряд последовательных стадий и достигая высших форм — чистого символизма. Рекомендуется психологам, философам, историкам и методологам науки, лингвистам и представителям других гуманитарных специальностей, а также широкому кругу читателей, интересующихся психологией.
Подробнее
Психология развития личности: средний возраст, старение, смерть
Реан А.А.
,
2007
Ранняя, средняя, поздняя взрослость и старость, то есть вся человеческая жизнь, начиная с 20 лет и до самой смерти, — вот тема этой книги. Опираясь на последние достижения отечественной и мировой науки, блистательный коллектив авторов создал современный учебник, в котором отражена психология развития человеческой личности в норме и патологии. В заключительной части книги содержится психологический практикум, который послужит читателю идеальным инструментом как для самопознания, так и для решения прикладных задач.
Подробнее
Деконструктивная психология развития
Бурман Эрика
,
2007
В книге «Деконструктивная психология развития» анализируется как теоретическая база психологии развития, так и связанные с ней культурные практики. Здесь представлен критический обзор современной психологии развития. Книга служит дополнением и комментарием для стандартных учебников. Эрика Бурман исследует то, какие пробелы имеются в данных работах вследствие их изначальной сфокусированности на «ребенке», и утверждает, что выбор ребенка в качестве единицы развития отрывает развитие от исторического и социально-политического контекста. Современные модели развития рассматриваются как асоциальные в своей основе, в результате чего психология развития патологизирует индивидов и группы, не соответствующие идеализированным моделям. Автор показывает, что психология развития — это нормализирующая дисциплина, которая представляет гомогенизированные описания развития и может признать или теоретизировать отличия лишь как признаки неполноценности. Наконец, «Деконструктивная психология развития» привлекает внимание к функционированию психологии развития в общественных и профессиональных практиках в сферах образования, социальной работы и права. Переводчик: Д.И. Медведева.
Подробнее
Введение в психологию
Вундт В.
,
2007
Автор настоящей книги, выдающийся немецкий психолог и философ В. Вундт отмечал, что цель его работы — «ввести читателя в основные понятия современной экспериментальной психологии». В небольшом по объему труде изложены оригинальные воззрения автора на психологическую науку. По утверждению В.Вундта, задача психологии «сводится к двум проблемам: каковы элементы сознания? какие сочетания образуют эти элементы и по каким законам?». В настоящей книге автор последовательно рассматривает природу и свойства человеческого сознания; элементы, составляющие содержание сознания, и их взаимосвязь; и затем переходит к установлению и исследованию законов душевной жизни человека. В.Вундт уделяет внимание взаимоотношениям физиологии и психологии, а также касается вопроса о сущности души. Книга содержит глубокие и детальные аналитические рассуждения и выводы, сопровождающиеся примерами, что делает описание более доступным и наглядным. Рекомендуется ученым — психологам и философам; студентам и аспирантам, изучающим соответствующие дисциплины, а также широкому кругу заинтересованных читателей.
Подробнее
Психология личности: норма и патология: избранные психологические труды
Зейгарник Б.В.
,
2007
В данную книгу избранных трудов видного ученого вошли ее основные исследования по проблемам нарушения психической деятельности, принципам и методам патопсихологии. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
Подробнее
Основы психологической теории деятельности
Суходольский Г.В.
,
2008
В настоящей монографии подведены итоги исследований автора в области психологии деятельности. Выявлена понятийная система теоретических воззрений на деятельность, существующих в психологии. Сформулированы требования, которым должна удовлетворять любая психологическая концепция деятельности. Изложена разработанная автором на основе системного подхода обобщенная психологическая концепция деятельности. Книга предназначена психологам, а также широкому кругу специалистов, интересующихся психологией деятельности.
Подробнее
Аннотированный указатель трудов сотрудников Института психологии Российской академии наук (1972—2006): Выпуск 1
Журавлев А.Л.
,
2007
Книга представляет собой своеобразную базу данных, содержащую большой объем информации, отражающей результаты научно-исследовательской деятельности коллектива Института психологии РАН за 35-летний период его существования. Представлены сведения о разработке различных научных направлений, актуальных теоретико-методологических, научно-практических и методических проблем, а также об опубликованной научно-популярной литературе.
Подробнее
Психофизика восприятия естественной среды: Проблема воспринимаемого качества
Носуленко Валерий
,
2007
В монографии получила развитие психофизическая методология исследования восприятия предметов и событий естественной среды. На передний план выходит оценка составляющих воспринимаемого качества, которая затем сопоставляется с наблюдаемыми и измеряемыми характеристиками события, в отличие от классической психофизической парадигмы, где анализ начинается с построения «физической модели». Выполненные исследования опираются на идею системности в психологии (Ломов, 1984); при этом особое внимание уделяется анализу коммуникативной функции психики. Экологическая направленность исследования подчеркивается применением понятия события (Барабанщиков, 1991): изучается восприятие не вырванных из контекста объектов (стимулов), а событий, характеризующих фрагменты или эпизоды бытия человека. В книге дается описание перцептивно-коммуникативного подхода, который объединяет психофизическую и вербально-коммуникативную линии анализа. В рамках этого подхода предложена экспериментальная парадигма, реализующая идею «естественного эксперимента» (А.Ф. Лазурский). Принцип единства теории, эксперимента и практики в психологии (Б.Ф. Ломов) выступает в роли важнейшего фактора организации психологических исследований восприятия в условиях повседневной жизни человека. Книга адресуется психологам, философам, социологам, специалистам в области инженерной психологии и эргономики, а также работникам системы управления качеством предприятий.
Подробнее
Личность и фиксированные формы поведения
Залевский Г.В.
,
2007
В монографии проанализированы и систематизированы отечественные и зарубежные данные, материалы собственных многолетних экспериментально-психологических исследований фиксированных форм поведения на основе системного структурно-уровневого подхода. В центре экспериментально-психологического анализа находятся ригидность-флексибильность в континууме предиспозиционного фактора феноменологии фиксированных форм поведения отдельного человека как индивидуальной системы, семьи, организационных сообществ, школы, этносов как групповых систем. В последнем разделе монографии аргументируется дифференциально-диагностическое, прогностическое, реабилитационное значение проблемы фиксированных форм поведения для медико-психологической практики, а также практик образовательной, инновационной, научного творчества и межэтнических отношений.
Подробнее
Мотивация: структура и функционирование
Минков Е.Г.
,
2007
В данной работе изложена оригинальная концепция мотивационной сферы, в которой интегрированы физиологический, клинический, поведенческий и когнитивный подходы. Дано представление о сущностной основе мотивационного процесса, о его опосредованности как нейрофизиологическими, так и психическими механизмами. Соответственно этому, обосновывается наличие физиологических и психических видов модификации поведения и двух уровней приложения воздействий на мотивационный процесс — физиологического и психического. Выделены и описаны в виде базовых конструктов основные классы явлений, существованием и функционированием которых определяется целенаправленная активность. Рассмотрены соотношения всех выделенных базовых конструктов в структуре мотивационной сферы, а также динамика их взаимовлияния в процессе ее функционирования. Положения представленной концепции иллюстрированы результатами исследований, проводившихся в рамках психологии, психофизиологии, нейрофизиологии и психиатрии. Книга адресована психологам, психофизиологам, психотерапевтам и психиатрам, а также широкому кругу читателей, интересующихся мотивацией поведения в норме и при патологии.
Подробнее
Введение в общую психологию: курс лекций
Гиппенрейтер Юлия Борисовна
,
2009
В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на факультете психологии МГУ для студентов 1 курса, сохраняет непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество примеров из экспериментальных исследований, художественной литературы, жизненных ситуаций. В ней удачно сочетаются высокий научный уровень и популярность изложения фундаментальных вопросов обшей психологии. Для студентов, начинающих изучать психологию; представляет интерес для широкого круга читателей.
Подробнее
Чувство (психология и семантика)
Бондырева С.К.
,
2008
Книга посвящена анализу душевной жизни человека, а точнее, анализу психологии и семантики чувств. Авторами сформулированы ключевые тезисы, уточняющие, дополняющие и развивающие основные положения М.П. Якобсона о чувствах. Обозначены тонкие грани различий между чувствительностью, чувством и чувственностью, приведена типология чувств, описаны позитивные и негативные чувства, большое внимание уделено воспитанию чувств. Книга адресована студентам психологических специальностей, специалистам-психологам, всем, кого интересуют особенности эмоциональной сферы человека.
Подробнее
Психодиагностические методы изучения личности
Ратанова Т.А.
,
2008
Пособие посвящено одной из актуальных проблем современной прикладной психологии — методам психодиагностики. В нем представлены основные психологические методики, диагностирующие уровень психического развития, личностные свойства и межличностные отношения детей различных возрастов, индивидуально-типологические и психофизиологические особенности личности, профессиональные направленность, мотивы, интересы и педагогические способности. Многие методики могут быть применены в коррекционной работе с детьми разного возраста. Для психологов, студентов педвузов и педучилищ, учителей, классных руководителей, работников психологической службы, родителей и абитуриентов.
Подробнее
Лекции по психологии интегральной индивидуальности человека
Вяткин Б.А.
,
2008
В настоящем курсе лекций представлены основные положения учения об интегральной индивидуальности человека, сложившегося и развивающегося в Пермской психологической школе и других научных коллективах. В основу легли материалы теоретико-экспериментальных исследований автора, его учеников и сотрудников. Пособие предназначено для студентов психологических факультетов университетов, педагогических ВУЗов, слушателей спецфакультетов переподготовки кадров психологического профиля, практикующих психологов.
Подробнее
« Предыдущая
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Следующая »
Книги
Фантастика
Мистическая фантастика
Научная фантастика
Сказочная фантастика
Фантастический боевик
Детектив
Современный детектив
Иронический детектив
Сентиментальный детектив
Политический детектив
Исторический детектив
Классический детектив
Кулинария
Сборники кулинарных рецептов
Молочные продукты
Мясная кулинария
Рыбная кулинария
Овощная и грибная кулинария
Супы
Салаты и закуски
Фруктовая кулинария
Десерты
Пироги
Пряности, приправы, соусы
Варенья и компоты
Домашнее виноделие
Крепкие алкогольные напитки
Коктейли
Пиво
Детская литература
Сказки в стихах
Стихи для начальной школы
Сказочная фантастика
Ужастик
Детектив
Русские народные сказки
Пословицы и поговорки
Юмористическая проза
Художественная литература
Триллер
Российский боевик
Любовный роман
Кинороманы
Русская поэзия
Рассказы путешественников
Статьи. Эссе
Юмор. Комиксы.
Комиксы
Российский юмор
Зарубежный юмор
Анекдоты
Семья
Бюджет
Ведение домашнего хозяйства
Выбор имени
Дети и родители
Психология брака
Свадьба
Первая помощь