Городович А.М.

Диагностика управленческой деятельности в учреждении образования: Практическое пособие

Городович А.М., 2012

В пособии представлены методические рекомендации по диагностике управленческой деятельности в учреждении образования, которая чрезвычайно актуальна и значима для дальнейшего совершенствования образовательного процесса в учреждениях образования, повышения педагогической квалификации руководителя и педагога и наращивания их педагогического потенциала. Адресовано руководителям, заместителям директора по учебной, учебно-воспитательной работе учреждений общего среднего образования. Подробнее

Педагогический дневник классного руководителя

Городович А.М., 2015

Пособие поможет классному руководителю в организации воспитательного процесса. В дневнике содержится методический материал, который позволит целенаправленно спланировать работу с учащимися, родителями, учителями. Письменный учет и контроль, прогнозирование позволяют увидеть динамику развития учащихся, создают условия для глубокого и обоснованного планирования воспитательной работы с классом, а также с каждым учащимся отдельно. Пособие также включает вопросы самообразования, профессионального роста и результаты работы классного руководителя. Педагогический дневник заполняется по мере поступления сведений об учащихся, их родителях, а также проведения социально-психологических исследований. Контроль за правильностью ведения дневника осуществляет заместитель директора по учебно-воспитательной работе или воспитательной работе. В конце издания содержится лист для записи состава учащихся класса, который заполняется, вырезается и приклеивается к обложке, что позволяет экономить время при ведении журнала. Адресовано классным руководителям общеобразовательных учреждений. Подробнее

Анализ урока в управленческой деятельности

Городович А.М., 2014

Пособие освещает основные требования к качеству современного урока, методические основы современного урока, виды и методологические аспекты анализа урока. В приложениях представлены материалы для реализации ряда управленческих функций в учреждениях образования: мотивационно-целевых, информационно-аналитических и др. Адресуется в первую очередь начинающим администраторам (руководителям учреждений образования и их заместителям), а также будет полезно и учителям-предметникам общеобразовательных школ, преподавателям системы повышения квалификации страны, студентам педагогических вузов. Подробнее

Планирование работы в летнем оздоровительном лагере

Городович А.М., 2015

Пособие содержит обобщенные и систематизированные практико-ориентированные материалы управленческой деятельности, необходимые для создания и реализации в летнем оздоровительном лагере эффективной модели воспитания и развития детей. Материалы помогут педагогическому коллективу лагеря грамотно организовать занятость воспитанников, а также определить эффективность собственной деятельности. Адресуется руководителям учреждений образования, их заместителям по учебно-воспитательной работе, начальникам летних оздоровительных лагерей, педагогам-организаторам, специалистам образования. Подробнее

Устойчивое развитие учреждения образования

Городович А.М., 2014

Пособие отражает концептуальные основы устойчивого развития учреждения образования, механизм подготовки программного обеспечения и реализации выше названных идей на практике. В книге имеются необходимые практико-ориентированные приложения дополняющие и расширяющие управленческие компетенции администрации учебных заведений, обеспечивающих получение общего среднего образования. Рекомендовано руководителям учреждений образования и их заместителям по учебной и воспитательной работе, студентам педагогических вузов, методистам учебно-методических кабинетов и системы повышения квалификации кадров образования. Подробнее

Бизнес-план учреждения образования

Городович А.М., 2014

В пособии раскрываются механизмы разработки бизнес-планов развития учреждений образования, а также представлены готовые макеты бизнес-планов разных типов школ и условий функционирования, которые должны быть адаптированы с учетом региональной специфики и особенностей каждого учреждения образования Республики Беларусь. Адресуется руководителям, их заместителям, педагогам учреждений общего среднего образования, методистам системы повышения квалификации. Подробнее

Городович А.М.

Книги

Фантастика

Детектив

Кулинария

Детская литература

Художественная литература

Юмор. Комиксы.

Семья