Гном и Д

Домашняя тетрадь №3 для закрепления произношения шипящих звуков «Ш», «Ж»: Пособие для логопедов, воспитателей и родителей

Коноваленко Светлана Владимировна, 2014

Данная домашняя тетрадь входит в комплект пособий по закреплению произношения звуков речи у детей. Она состоит из 17 занятий, включающих лексический и грамматический материал, упражнения на развитие различных видов внимания и памяти, логического мышления, формирования навыков звукового анализа и синтеза, развития графических навыков и тонкой моторики. Все это обеспечивает высокую эффективность по закреплению в речи поставленных звуков «Ш», «Ж». Тетрадь адресована логопедам, воспитателям логопедических групп ДОУ и родителям детей-логопатов. Подробнее

Автоматизация звука «Ч», «Щ» в игровых упражнениях: Альбом дошкольника

Комарова Лариса Анатольевна, 2012

В данном альбоме представлена система упражнений по автоматизации звуков «Ч», «Щ». Материал, предложенный автором, превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звуков в интересную игру. Одновременно с автоматизацией звуков у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Работа по данному пособию способствует более быстрой автоматизации звуков в спонтанной речи, развитию фонематического слуха, совершенствованию слоговой структуры слова, коррекции лексико-грамматического строя речи, закреплению знаний об автоматизируемых звуках и соответствующих буквах, формированию навыка звукобуквенного анализа слогов и слов. Одновременно с этим происходит развитие мелкой моторики пальцев рук; активизация памяти, внимания, мышления. Все это является в свою очередь своевременной профилактикой дисграфии и дислексии. В зависимости от сложности речевого дефекта ребенка и этапа коррекционной работы игры и задания могут использоваться логопедом комбинированно. Подробнее

Я готовлюсь к письму: Тетрадь 2: Мои первые буквы

Федосова Нина Алексеевна, 2013

Тетрадь 2 «Мои первые буквы» входит в комплект пособий «Я готовлюсь к письму». Тетради комплекта предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму и к восприятию форм букв. Работая по ним, дети приобретают навыки работы в открытом и ограниченном пространстве, учатся штриховать, обводить предложенный образец по намеченному контуру. Задания в тетрадях знакомят ребенка с конфигурацией печатных букв русского алфавита, развивают мелкую моторику, координацию движений, аналитические способности, формируют графические навыки детей. Тетради адресованы воспитателям детских образовательных учреждений, гувернерам и родителям. Подробнее

Женская одежда в картинках: Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей Женская одежда в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Подробнее

Я готовлюсь к письму: Тетрадь 4: От звука к слогу

Федосова Нина Алексеевна, 2013

Тетрадь 4 «От звука к слогу» входит в комплект пособий «Я готовлюсь к письму». Тетради комплекта предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму и к восприятию форм букв. Работая по ним, дети приобретают навыки работы в открытом и ограниченном пространстве, обводить предложенный образец по намеченному контуру. Задания в тетрадях знакомят ребенка с конфигурацией букв русского алфавита, развивают мелкую моторику, координацию движений, аналитические способности, формируют графические навыки детей. Тетради адресованы воспитателям детских образовательных учреждений, гувернерам и родителям. Подробнее

Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР: Альбом 1

Теремкова Наталья Эрнестовна, 2014

Альбом 1 предназначен для работы с детьми 5-7 лет с ОНР. Он является составной частью комплекта из четырех альбомов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам. Цель данного пособия — помочь логопеду спланировать коррекционную работу и привлечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми. Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно по заданию логопеда переписывать домашние задания, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддержать интерес ребенка к занятиям. Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. Подробнее

Игротерапия общения: Тесты и коррекционные игры. Практическое пособие для психологов, педагогов и родителей

Панфилова Марина Александровна, 2011

В книге рассматривается проблема общения и его роль в формировании личности ребенка. Дается подробное описание методик для диагностики межличностных и внутриличностных конфликтов, реальных психологических возможностей дошкольника и младшего школьника. Автор предлагает примерные планы игровой терапии с детьми и родителями, описывает терапевтические и развивающие игры, знакомит с приемами и методами взаимодействия взрослых с гиперактивными, тревожными, агрессивными детьми. Пособие предназначено для психологов, педагогов, родителей. Подробнее

Обитатели океана в картинках: Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей

Кулакова Н., 2013

Пособие содержит цветные иллюстрации, которые познакомят детей с различными предметами и явлениями окружающего мира. Пособия помогут расширить кругозор малышей и обогатить их словарь по различным лексическим темам. Иллюстрации могут использоваться не только на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, но и на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте, иностранным языкам... Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских садов и школ, воспитателей, гувернеров и родителей. Подробнее

Артикуляция звуков в графическом изображении: Учебно-демонстрационный материал. приложение к книге Е. В. Новиковой «Логопедическая азбука». Новая методика обучения чтению Вашему вниманию предлагаются 46 схем, в которых показано положение артикуляционного аппарата во время произнесения гласных и согласных (глухих и звонких, твердых и мягких) звуков. В русском языке звуков больше чем букв, так как акустические различия между твердыми и мягкими согласными обусловлены дополнительным изменением положения отдельных частей артикуляционного аппарата. Последовательность расположения профилей артикуляции дана в соответствии с прохождением звуков и букв по «Логопедической азбуке». Пособие предназначено для логопедов, учителей начальных классов, воспитателей ДОУ, студентов дефектологических факультетов и родителей. Подробнее

Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза: Конспекты занятий для логопедов

Мазанова Елена Витальевна, 2012

Данная книга входит в комплект пособий, предназначенный для коррекции у детей дисграфии, обусловленной нарушениями языкового анализа и синтеза. Состав комплекта: методические рекомендации с конспектами фронтальных занятий и индивидуальный рабочий альбом. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий предназначен для логопедов массовых и коррекционных школ, студентов дефектологических факультетов, родителей, педагогов коррекционных классов. Подробнее

Детеныши диких животных в картинках: Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей Детеныши диких животных в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Подробнее

Детеныши домашних животных в картинках: Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей Детеныши домашних животных в картинках. Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Подробнее

Звуки «С», «Сь», «З», «Зь», «Ц»: Речевой материал и игры для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет

Спивак Елена Николаевна, 2013

В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации свистящих звуков С, Сь, З, Зь, Ц у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения («от простого к сложному»). Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. Подробнее

Артикуляционная гимнастика в стихах и картинках: Пособие для логопедов, воспитателей и родителей

Куликовская Татьяна Анатольевна, 2014

Это пособие познакомит дошкольников, имеющих трудности при произношении некоторых звуков, с основными органами речевого аппарата. А также научит правильно выполнять несколько комплексов артикуляционной гимнастики в игровой форме. Описание артикуляционных упражнений сопровождается рисунками и стихотворениями. Книга адресована детям, логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям. Подробнее

Фрукты в картинках: Наглядное пособие для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей Наглядное пособие «Фрукты в картинках» для педагогов, логопедов, воспитателей и родителей. Подробнее

Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука «Р»: Пособие для логопедов, родителей и детей

Коноваленко Светлана Владимировна, 2011

Перед Вами одна из логопедических раскрасок из комплекта для закрепления произношения звуков. Материал, предложенный в раскрасках, поможет закрепить поставленные звуки, совершенствовать тонкую моторику и, вместе с тем, навыки пространственной ориентации. Логопедические раскраски являются игровым дополнением к комплекту «Домашних тетрадей для закрепления произношения звуков». Занимаясь с ребенком, помните, что работа должна быть эмоционально приятной. Занятия нужно проводить в доброжелательной обстановке. Подробнее

Рисующий гномик: Формирование графических навыков и умений у детей младшего дошкольного возраста с ЗПР. Методика и планирование работы

Касицына Марина Александровна, 2011

Практическое пособие «Рисующий гномик» является составной частью единой технологии по оказанию коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях коррекционного детского сада и предназначено для работы по формированию графических навыков и умений у детей младшего дошкольного возраста. Пособие адресовано учителям-дефектологам, воспитателям коррекционных групп для детей с ЗПР, слушателям курсов повышения квалификации по проблеме «Коррекционно-педагогическая помощь дошкольникам с задержкой психомоторного развития», а также родителям при самостоятельной работе с детьми. Подробнее

Школа умелого Карандаша: Альбом упражнений по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями

Подрезова Инна Алексеевна, 2011

Данное пособие является частью комплекта по развитию графических навыков у детей 5-7 лет с речевыми нарушениями, включающего также перспективное планирование и конспекты занятий, демонстрационные таблицы для зрительных диктантов и альбом для штриховки. Работа по данной системе способствует предупреждению у дошкольников оптико-моторной дисграфии. Материал адресован логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений. Подробнее

Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения: Приложение к комплекту тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников 4-5 лет

Коноваленко Светлана Владимировна, 2013

В пособии изложен комплекс упражнений артикуляционной и пальчиковой гимнастики, который применялся много лет в работе опытных логопедов по устранению дефектов речи у детей и который является составной частью комплекта тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников 4-5 лет, а также предлагается ряд наиболее распространенных и простых дыхательно-голосовых упражнений, органично сочетающихся с артикуляционными. Пособие предназначено для работы логопедов и родителей с детьми. Подробнее

Стихи для автоматизации звуков у детей В книге представлены стихотворения на автоматизацию поставленных звуков. Данный стихотворный материал целесообразно включать в занятия по звуковой культуре речи, ознакомлению с окружающим, развитию речи и изобразительной деятельности. Сборник стихов адресован логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям и гувернерам. Подробнее

Гном и Д

Книги

Фантастика

Детектив

Кулинария

Детская литература

Художественная литература

Юмор. Комиксы.

Семья