Аркти

Как прекрасен этот мир: Конспекты развивающих занятий и досугов в старшей группе ДОУ

Романова Ирина Викторовна, 2011

В издание включены разнообразные практико-ориентированные материалы (конспекты занятий, сценарии развлечений и досугов, материалы тренингов, рекомендации по планированию работы и др.) представляющие собой единую методическую систему духовно-нравственного воспитания дошкольников. Подробнее

Организация деятельности ПМПК в условиях развития инклюзивного образования

Семаго М.М., 2015

Методическое пособие посвящено организации деятельности системы психолого-медико-педагогических комиссий. Раскрываются теоретико-методологические основы деятельности ПМПК в современных условиях модернизации отечественного образования, возникновения таких инновационных направлений как инклюзивное образование. Приводятся задачи деятельности каждого из специалистов ПМПК, технологии проведения обследования детей с различными нарушениями развития и ограничениями жизнедеятельности. Отдельный раздел посвящен психолого-педагогическим характеристикам практически большинства из имеющихся категорий отклонений в развитии с учетом их степени тяжести. Особое место в пособии уделено определению специальных образовательных условий для каждой из имеющихся в настоящее время категорий нарушений развития и их описание как для детей дошкольного, так и школьного возраста. Впервые представлен раздел, касающийся процесса консультирования семьи, пришедшей на ПМПК, раскрываются основные тактики и приемы подобного психотерапевтически ориентированного краткосрочного консультирования. Пособие адресовано специалистам ПМПК, а также специалистам психолого-медико-педагогических консилиумов образовательных организаций, в том числе реализующих инклюзивное образование. Может быть использовано как учебно-методическое пособие для студентов психологических и педагогических факультетов вузов и университетов, в системе повышения квалификации и переподготовки работников образования. Подробнее

Что сказать над колыбелью: Материнский фольклор для становления картины мира современного ребенка

Теплова Анна Борисовна, 2015

В книге рассматривается актуальная проблема становления картины мира ребенка на самом раннем этапе его развития. Происходящее в наши дни замещение традиции пестования программой физического ухода за младенцем во многом лишает младенчество ценностно-смыслового содержания. Современные родители ищут нового, качественно другого содержания отношений со своими детьми, но не знают способов и адекватных «инструментов», удовлетворяющих эту потребность. Такими исторически апробированными культурными «инструментами» являются материнский фольклор и традиционная игрушка. В работе последовательно показывается, что педагогический потенциал материнского фольклора раскрывается как практика воспитания всей полноты телесно-душевно-духовных измерений человека. Овладение такой практикой позволяет современной матери перевести свое событие с младенцем из плоскости чувственно-телесных в плоскость ценностно-смысловых отношений. В книге дается анализ результатов педагогической программы для современных родителей. Книга представляет интерес для широкого круга читателей: родителей, воспитателей, педагогов, студентов педагогических и психологических факультетов, культурологов. Подробнее

Дидактический материал «Профессии: Инструменты». Для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Русланова Наталья Сергеевна, 2015

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Профессии. Инструменты». Подробнее

Обучаем читать и писать без ошибок: Комплекс упражнений для работы учителей-логопедов с младшими школьниками В пособии представлена система коррекционных упражнений для успешного усвоения учащимися программного материала, в т.ч.: по восполнению пробелов в развитии психологических предпосылок к овладению чтением и письмом; нормализации звуковой стороны речи; формированию и совершенствованию лексико-грамматических средств языка; отработке полноценных навыков чтения и письма и совершенствованию связного высказывания. Пособие адресовано учителям-логопедам общеобразовательных учреждений любого типа, педагогам, методистам, студентам дефектологических факультетов и факультетов начального обучения педвузов. Подробнее

Организация и планирование воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе

Худенко, 2010

В пособии представлены материалы, освещающие систему работы воспитателя, направленную на формирование личности воспитанника с ограниченными возможностями здоровья с позиции учета особенностей его развития, ведущей деятельности и ее основных мотивов в условиях социальной дипривации технология воспитательного процесса. перспективное и календарное планирование воспитательной работы для детей от 6 до 16 лет на каждый день, т.е. для всех возрастных групп. выделены основные показатели навыков коммуникативного поведения для младшего, среднего, старшего школьного возраста применительно к детям с ограниченными возможностями здоровья. Пособие можно использовать для работы воспитателей и педагогов всех видов специальных коррекционных школ-интернатов, детских домов, т.к. в нем практически представлена Программа по воспитательной работе, рекомендованная Минобразованием РФ. Подробнее

Проектный метод в деятельности ДОУ: Пособие для руководителей и практических работников ДОУ

Киселева, 2013

В приложениях даны конспекты занятий, схемы осуществления проектов. Пособие адресовано педагогическим коллективам дошкольных образовательных учреждений, работающим в инновационном режиме. Подробнее

Социально-психологическая адаптация ребенка в обществе: Коррекционно-развивающие занятия

Семенака, 2014

В предлагаемой книге в популярной форме раскрываются механизмы психологической защиты у детей дошкольного и младшего школьного возраста, разъясняется необходимость осознания ребенком своих защитных возможностей и важность обучения его способам социально-психологической адаптации. В книге представлена серия коррекционно-развивающих занятий и игр, способствующих осознанию детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста защитных реакций, последствий своих поступков, а также формированию социально корректного поведения в кризисных ситуациях дома, в детском саду, в школе. Предложенные в книге занятия, игры, практические советы адресованы воспитателям ДОУ, школьным учителям, психологам и помогут им найти оптимальную модель поведения с ребенком в психотравмирующих ситуациях. Подробнее

Дидактический материал: Дом. Для развития лексико-грамматических категорий у детей 5-7 лет

Русланова, 2013

Содержит комплекс упражнений для развития грамматически правильной и связной речи у дошкольников. Задания и упражнения помогут специалистам и родителям в обогащении словарного запаса, развитии логического мышления, внимания, памяти и интеллекта у детей 5–7 лет. Подробнее

Предметные олимпиады в начальной школе: Методика

Королева, 2009

На первой ступени обучения особенно важно выявить способности учащихся, определить их творческие возможности и склонность к изучению определенных предметов, поддержать их интерес к изучаемым дисциплинам. С этой целью по инициативе Западного окружного управления образованием Департамента образования города Москвы как альтернатива Московскому интеллектуальному марафону проводятся предметные олимпиады для младших школьников по математике, русскому языку и литературе, природоведению на окружном уровне. В этой брошюре задания подобраны с учетом возрастных возможностей ребенка и при использовании их в турах предметных олимпиад. Они дают возможность получить максимально полное представление о знаниях учащихся. Издание рекомендуется для учителей начальных классов, председателей методических объединений, заместителей директоров по УВР первой ступени, а также для родителей учеников младших классов. Подробнее

Проблемные ситуации в школе и способы их решения

Королева, 2008

В пособии подробно рассмотрены отклонения, характерные для младших школьников и подростков: жестокость и склонность к насилию; синдром дефицита внимания; гиперактивность; снижение и потеря мотивации к обучению; агрессивность и др., а также их причины. Даны рекомендации по профилактике и коррекции подобных отклонений. В Приложениях представлен практический материал в рамках темы пособия: игры, сценарии коллективных творческих мероприятий и т.п. Пособие окажет помощь педагогам, классным руководителям, психологам, родителям в работе с проблемными детьми. Подробнее

Внутришкольный контроль от «А» до «Я»

Тебякина А.И., 2010

Практическое пособие составлено с учетом профессиональных затруднений руководителей общеобразовательных школ в организации внутришкольного контроля и имеет целью оказать им помощь в условиях демократизации управления. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений всех типов и видов, их заместителям, всем, кто изучает и решает проблемы управления образованием. Подробнее

Дидактический материал для развития лексикограмматических категорий у детей 5–7 лет: Игрушки

Русланова Н.С., 2013

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Игрушки». Подробнее

Дидактический материал для развития лексикограмматических категорий у детей 5–7 лет: Посуда: Продукты питания

Русланова Н.С., 2015

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Посуда». Подробнее

Дидактический материал для развития лексикограмматических категорий у детей 5–7 лет: Город: Транспорт

Русланова Н.С., 2015

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Город. Транспорт». Подробнее

Дидактический материал для развития лексикограмматических категорий у детей 5–7 лет: Одежда: Обувь. Головные уборы

Русланова Н.С., 2015

Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ, а также дефектологам для подготовки и проведения фронтальных, подгрупповых и индивидуальных занятий по лексической теме «Одежда. Обувь. Головные уборы». Подробнее

Настольная книга участника единого государственного экзамена

Шешерина Г.А., 2007

Пособие включает: подробные рекомендации по подготовке к ЕГЭ выпускникам, а также участию в этом процессе педагогов и родителей; описание контрольно-измерительных материалов (КИМов) по предметам, процедуры проведения ЕГЭ и оформления надлежащих документов, другие практические советы. В Приложениях приведены соответствующие нормативные документы и формы. Сборник предназначен для выпускников общеобразовательных учреждений, учреждений начального и среднего профессионального образования, принимающих участие в ЕГЭ, учителей и родителей. Подробнее

Воспитательная работа в группе продленного дня: Практическое пособие

Левчук С.В., 2010

В пособии представлены рекомендации по организации деятельности педагога-воспитателя в группе продленного дня в образовательных и специальных коррекционных учреждениях; нормативно-правовые основы деятельности педагога-воспитателя; требования к планированию, анализу и контролю по воспитательной работе в ГПД; практическое руководство по организации воспитательного процесса в ГПД; аттестационные требования. Пособие предназначено для заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе и воспитателей, работающих в группе продленного дня. Подробнее

Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических ВУЗов

Пахомова Н.Ю., 2013

В пособии рассматривается метод учебных проектов как системный компонент учебно-воспитательного процесса, позволяющий построить его на принципах проблемного и деятельностного подходов, личностно ориентированного обучения, педагогики сотрудничества. В пособии представлены дидактические возможности учебного проекта и особенности методики его осуществления, которые позволят учителю глубже понять и эффективно использовать психолого-педагогические факторы этого метода в практической работе. В Приложении приведены разработанные учителями-новаторами проекты, даны их методические описания и примеры работ учащихся. Подробнее

Упражнения для психомоторного развития дошкольников

Сиротюк А.Л., 2010

В пособие включены упражнения: для развития мелкой моторики, артикуляции, межполушарного взаимодействия; глазодвигательные, телесные и др. Отдельный раздел — массаж и самомассаж рук, ног, головы, лица и его значение для психомоторного развития ребенка. Каждую группу упражнений предваряет краткое психологическое обоснование. Ценность предлагаемого пособия — в его практической направленности для психологов, логопедов, педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений, а также родителей. Подробнее

Аркти

Книги

Фантастика

Детектив

Кулинария

Детская литература

Художественная литература

Юмор. Комиксы.

Семья