Только книги!
Регистрация
Забыли пароль
Правила
Регистрация
Главная
Аркти
Аркти
Сюжетные игры-занятия и подвижные игры в детском саду
Морозова Л.Д.
,
2014
Предлагаемые практико-ориентированные материалы (рекомендации по организации физкультурно-воспитательной работы в ДОУ, конспекты физкультурных игр-занятий) являются обобщением инновационного опыта современных детских садов г. Москвы и призваны помочь работникам дошкольных образовательных учреждений в налаживании системы физкультурно-оздоровительной работы ДОУ.
Подробнее
Фитнес в детском саду: Программа и конспекты занятий с детьми 5-7 лет
Рыбкина О.Н.
,
2014
В пособии представлены практико-ориентированные материалы (программа и конспекты занятий) для организации физкультурных занятий по фитнесу — одному из наиболее популярных сегодня видов спорта и активного отдыха. Предлагаемая в пособии авторская программа включает в себя различные разделы фитнеса и формы двигательной активности: классическую аэробику, хореографию, фитбол-гимнастику и др.
Подробнее
Новые требования к организации питания детей в дошкольных организациях
Краткое описание: Предлагаемое пособие имеет своей целью доведение до сведения руководителей дошкольных организаций достоверной и наиболее полной информации о нововведениях в сфере организации питания детей дошкольного возраста.
Подробнее
Помощь депрессивным детям: Учебно-методическое пособие
Пасечник Л.В.
,
2012
Учебное пособие посвящено актуальной проблеме воспитания детей младшего школьного возраста с эмоциональными проявлениями — помощи депрессивным детям. Данное пособие адресовано психологам, дефектологам специализированных дошкольных образовательных учреждений, учителям общеобразовательных и специализированных школ, домашним психологам и педагогам, а также родителям, воспитывающим депрессивных детей.
Подробнее
Технологии деятельности учителя-логопеда на логопункте ДОУ
Афонькина
,
2012
В пособии представлены инновационные разработки технологий диагностической и коррекционной работы учителя-логопеда логопункта ДОУ, а также включены примеры конспектов занятий с детьми 4–5 и 5–6 лет, имеющими фонетическое и фонетико-фоматическое недоразвитие речи. Пособие адресовано учителям-логопедам дошкольных образовательных учреждений.
Подробнее
Как организовать фонд поддержки и развития детского сада
Микляева Н.В.
,
2012
В пособии представлена инновационная стратегия финансово-экономической поддержки развития дошкольных образовательных организаций в новых социально-экономических условиях, предложена технология организации Фонда поддержки и развития образовательного учреждения; даны примеры разработки Уставов, Договоров и Благотворительных программ, смет Фондов развития дошкольных образовательных учреждений.
Подробнее
Современные технологии проведения урока в начальной школе с учетом требований ФГОС
Деменева
,
2014
В пособии раскрываются особенности построения современного урока в начальной школе с учетом требований Федерального госстандарта. Сопоставлены характеристики традиционного урока, не соответствующего стандарту, и развивающего урока, соответствующего ФГОС НОО. Приводятся примеры из вариативных учебников для начальной школы по различным учебным предметам. Пособие адресовано учителям начальных классов, директорам и завучам общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей.
Подробнее
Материалы для диагностики психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе
Пасечник
,
2014
Пособие посвящено актуальной педагогической проблеме — диагностике психологической готовности детей 6–7 лет к обучению в школе. В издании представлены разнообразные методики и материалы, призванные помочь педагогам и специалистам ДОУ и начальной школы в использовании индивидуального подхода к диагностике психологической готовности дошкольников к обучению в школе. Пособие адресовано студентам психолого-педагогических факультетов вузов, психологам, дефектологам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, учителям начальной школы.
Подробнее
Что должен знать о ФГТ каждый педагог
Слепцова И.Ф.
,
2013
Методическое пособие посвящено раскрытию основных положений Федеральных государственных требований дошкольного образования и особенностям их реализации в работе педагога ДОУ. Данное пособие призвано помочь педагогическим работникам ДОУ в решении проблем организации совместной деятельности взрослого и детей, реализации принципа интеграции образовательных областей, планирования воспитательно-образовательной работы, осуществления преемственности дошкольного и начального образования. Представленные в пособии материалы могут быть использованы педагогами при разработке содержания форм работы с детьми по образовательным областям, вариативной части Общеобразовательной программы дошкольного образования и при осуществлении планирования образовательной работы с детьми. Пособие адресовано педагогам и руководителям дошкольных образовательных учреждений.
Подробнее
Новое воспитание в новой школе
Щуркова Н.Е.
,
2012
Откликаясь на острейшую потребность общества в осмыслении современной ситуации воспитания детей и учитывая кардинальные изменения, происходящие в области воспитания, авторы предлагаемой книги дают ответ на вопрос, что есть педагогический феномен «Новое воспитание», раскрывают сущностные характеристики этого явления, описывают реальную картину воспитанности современного школьника и дают многоцветную палитру методик работы педагога с ним. В книге содержатся иллюстративные примеры инновационных методик воспитания, раскрывается специфика педагогической технологии педагога выстраиваемой «Новой школы» как школы ХХI века. Адресована широкому кругу педагогической общественности и в первую очередь учителям-практикам, а также студентам педвузов и педколледжей, научным работникам, исследующим процесс воспитания, и административному аппарату образовательной системы страны.
Подробнее
Технология организации логопедического обследования
Грибова О.Е.
,
2014
В пособии представлены материалы по организации процедуры обследования проявлений языково-речевой недостаточности как целостного процесса с учетом его многовариантности, при этом особое внимание уделяется описанию последовательности действий логопеда, обеспечивающих всесторонний подход к изучению недостатков устной и письменной речи детей различного возраста.
Подробнее
Что делать, если ваш ребенок не говорит: Книга для тех, кому это интересно
Грибова О.Е.
,
2012
Это пособие адресовано родителям, воспитателям, логопедам и всем тем, кого интересует, как развивается речь ребенка а раннем возрасте. В книге представлена система интересных и полезных занятий, направленных на преодоление задержки темпов речевого развития ребенка. Кроме того, в пособии содержатся ответы на волнующие каждого родителя вопросы; «Каковы признаки благополучного и неблагополучного развития речи у ребенка?», «Что делать, если малыш никак не перейдет от лепета к словам?», «Как помочь ребенку, если его речь развивается с задержкой?
Подробнее
Мониторинг образовательных областей в ДОУ: Методическое пособие
Микляева Н.В.
,
2013
Пособие отражает современный взгляд на проблемы мониторинга образовательной деятельности ДОУ, рассматривает типы и виды мониторингов, особенности их проведения в образовательном учреждении и формирования команды специалистов, отвечающих за формирование механизмов управления качеством образовательной деятельности в детском саду.
Подробнее
Организация предметно-игрового пространства в детском саду
Смирнова
,
2013
Методическое пособие посвящено проблеме создания благоприятной для детей предметной среды в детском саду. Рассматриваются основные требования к развивающей среде, основанные на федеральных государственных стандартах и единые для всех детских садов, вне зависимости от программы. Представлены подробные материалы для основных видов детской деятельности. Данные в пособии опираются на многолетнем опыте работы авторов в Московском центре психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ и учитывают особенности современного рынка игровой продукции.
Подробнее
Планирование работы в младшей и средней группах детского сада в соответствии с ФГТ
Виноградова Е.А.
,
2015
В пособии представлена модель комплексно-тематического планирования образовательного процесса в младшей и средней группах, ориентированная на успешную реализацию ФГТ в условиях детского сада. Приводятся развернутые циклограммы образовательной деятельности на каждый день недели каждого месяца в течение года, даются практические рекомендации по организации непосредственной и совместной образовательной деятельности с воспитанниками и их родителями. Книга предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений: воспитателей и специалистов. Также она может быть полезна родителям, заинтересованным в успешном решении проблем развивающего взаимодействия с детьми в условиях семейного воспитания и обучения.
Подробнее
Справочное пособие по охране труда для руководителей ДОУ
Попков Ф.Е.
,
2013
В предлагаемом справочном пособии освещены вопросы охраны труда при приеме на работу, расследовании несчастных случаев на производстве, аттестации рабочих мест по условиям труда в дошкольных образовательных учреждениях. Данное пособие адресовано руководителям дошкольных образовательных учреждений, а также всем работникам ДОУ, заинтересованным в знании нормативных актов по охране труда.
Подробнее
Планирование работы в старшей и подготовительной группах детского сада в соответсвии с ФГТ
Виноградова Н.А.
,
2015
В пособии представлена модель комплексно-тематического планирования образовательного процесса в старшей и подготовительной группах, ориентированная на успешную реализацию ФГТ в условиях детского сада. Приводятся развернутые циклограммы образовательной деятельности на каждый день недели каждого месяца в течение года, даются практические рекомендации по организации непосредственной и совместной образовательной деятельности с воспитанниками и их родителями.
Подробнее
Детям о памятных датах и культурных ценностях России
Агапова И.А.
,
2014
Предлагаемое пособие посвящено одной из важных и всегда актуальных педагогических задач — вопросу патриотического воспитания подрастающего поколения, в частности, воспитанию чувства гордости и любви к Родине у детей дошкольного возраста. Структура и содержание материалов для бесед о памятных датах российского календаря, об истории создания культурных памятников и знаковых явлениях отечественной истории, о российской государственной символике позволят взрослым, занимающимся воспитанием детей дошкольного возраста, выбрать из книги то, что является необходимым в тот или иной момент — рассказы о русской природе и традициях, военных достижениях и страничках истории, о героях России и ее символах. Данное пособие адресовано, в первую очередь, работникам дошкольных образовательных учреждений и является великолепным методическим инструментарием, который можно с успехом использовать в работе по патриотическому воспитанию дошкольников.
Подробнее
Современный урок в начальной школе в вопросах и ответах: Окружающий мир. Методическое пособие
Воронина Ю.В.
,
2013
Уроки окружающего мира в начальной школе — это уроки, на которых начинается историческое, социальное и естественнонаучное образование младших школьников. Содержание данного учебного предмета позволяет заложить методологические основы изучения истории и природы, целенаправленно расширить кругозор детей. В пособии содержатся материалы, раскрывающие особенности методики преподавания окружающего мира в начальной школе при переходе на новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОСы), предложены подходы к созданию рабочих программ по окружающему миру, системе оценивания достижений учащихся, организации внеурочной деятельности, использованию современных педагогических технологий на уроке окружающего мира. Данное методическое пособие адресовано учителям начальных классов, заместителям директора школы по учебной работе, а также студентам системы среднего и высшего профессионального образования, обучающимся по специальности «Учитель начальных классов».
Подробнее
Комплексно-тематическое планирование образовательной работы с детьми 2-3 лет к программе «От рождения до школы» (на основе принципа интеграции)
Микляева Н.В.
,
2013
Комплексно-тематическое планирование образовательной работы с детьми 2-3 лет к программе «От рождения до школы» (на основе принципа интеграции). Примеры планирования; Примерные конспекты занятий; Материалы для проведения занятий.
Подробнее
« Предыдущая
1
2
3
4
5
6
7
8
Следующая »
Книги
Фантастика
Мистическая фантастика
Научная фантастика
Сказочная фантастика
Фантастический боевик
Детектив
Современный детектив
Иронический детектив
Сентиментальный детектив
Политический детектив
Исторический детектив
Классический детектив
Кулинария
Сборники кулинарных рецептов
Молочные продукты
Мясная кулинария
Рыбная кулинария
Овощная и грибная кулинария
Супы
Салаты и закуски
Фруктовая кулинария
Десерты
Пироги
Пряности, приправы, соусы
Варенья и компоты
Домашнее виноделие
Крепкие алкогольные напитки
Коктейли
Пиво
Детская литература
Сказки в стихах
Стихи для начальной школы
Сказочная фантастика
Ужастик
Детектив
Русские народные сказки
Пословицы и поговорки
Юмористическая проза
Художественная литература
Триллер
Российский боевик
Любовный роман
Кинороманы
Русская поэзия
Рассказы путешественников
Статьи. Эссе
Юмор. Комиксы.
Комиксы
Российский юмор
Зарубежный юмор
Анекдоты
Семья
Бюджет
Ведение домашнего хозяйства
Выбор имени
Дети и родители
Психология брака
Свадьба
Первая помощь