Только книги!
Регистрация
Забыли пароль
Правила
Регистрация
Главная
Флинта, Московский психолого-социальный институт (МПСИ)
Флинта, Московский психолого-социальный институт (МПСИ)
Практика йоги и аюрведа
Айенгар Б.К.
,
2013
Данная книга отражает не только зрелые интеллектуальные представления Йогачарьи Б.К.С. Айенгара, но и ведет садхаку внутрь сознания, чтобы насладиться истинной сущностью жизненной силы, Видящего. Этот труд представляет собой «йогический кладезь» практик, интересных проницательному читателю от терапии до аюрведы, образования и спорта, а также практики (садханы) и обучения йоге как искусству, науке и образу жизни.
Подробнее
Практическая психология детского творчества: Гриф Российской Академии образовании
Ермолаева М.В.
,
2005
Учебное пособие посвящено исследованию влияния амплификации (усложнения, обогащения) различных видов детской деятельности: игровой, театрализованной, изобразительной, восприятия и переживания сказки — на развитие творческого потенциала ребенка дошкольного возраста. В пособии представлена авторская программа, апробированная в течение ряда лет в ДОУ № 790, а затем внедренная в работу в ДОУ № 1305 Южного окружного департамента образования Москвы. Описание путей обогащения различных видов детской деятельности дополнено поурочными планами занятий с детьми. Предназначено для студентов, дошкольных психологов и педагогов, воспитателей ДОУ и родителей.
Подробнее
Личность и речь: эпоха кризисов
Мурашов А.А.
,
2005
Книга рассказывает о речевой личности и о русской речи, находящейся ныне в состоянии глубокого кризиса. Показаны истоки и факторы кризиса: расширение нецензурной брани, сленга, лавинообразное заимствование англицизмов, появление новых слов, правописание которых не утвердилось, что вносит хаос и в лингвистику, и в психологию человека и нации. В психолингвистическом разрезе рассмотрены явления культуры речи, риторики, нейролингвистического программирования, имиджелогии, характерные для современного состояния речи и «картины мира» речевой личности. Особое внимание уделено показу и анализу средств психологического воздействия посредством организованных речевых структур; читатель познакомится с этими средствами И приемами, а также узнает способы защиты от программирующих технологий. Автор рассказывает о современной русской речи (в том числе об истории наиболее экспрессивных слов, рвущихся в повседневное словоупотребление) как о сфере бытия индивида и личности, о языковых и психологических особенностях оптимального общения, прежде всего общения учителя и ученика. Предназначена для студентов, педагогов, исследователей-филологов, психологов и социологов; для всех, кто интересуется явлениями, происходящими в русской речи как результате постоянного взаимодействия языка и человека.
Подробнее
Вопросы правового регулирования мер уголовного принуждения
Егоров В.С.
,
2006
В монографии на основе действующего законодательства подвергается теоретико-правовому анализу одна из наиболее многоаспектных и актуальных проблем уголовного права — особенности правового регулирования мер уголовного принуждения. В ней прослеживается история развития этого правового института, особенности его регламентации в законодательстве иностранных государств, исследуются последние новеллы Уголовного кодекса, изменившие содержание и порядок применения отдельных мер уголовного принуждения. Особое внимание со стороны автора уделяется изучению проблем повышения их эффективности в современных условиях. Работа предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов, действующих юристов, а также для всех, кто интересуется вопросами уголовного права.
Подробнее
Образование и культура в творчестве Л: Н. Толстого
Лукацкий М.А.
,
2006
Книга посвящена рассмотрению воззрений Льва Николаевича Толстого, гениального отечественного писателя, религиозного философа, педагога, на природу глубинной взаимосвязи образования и культуры. Особое внимание в ней уделено осмыслению философско-педагогических установок мыслителя, его взглядам на роль и место образования в развитии культуры, его пониманию закономерностей духовно-нравственного становления человека. Книга адресована всем интересующимся историей философской и педагогической мысли и вопросами, связанными с развитием отечественного образования и культуры.
Подробнее
Кросскультурная грамотность студента — будущего учителя: диагностика, формирование
Рощупкин В.Г.
,
2006
В работе конкретизируется научное представление о педагогическом аспекте единства культуры и образования, о содержании понятия «кросскультурная грамотность»; ставится проблема герменевтического подхода к формированию кросскультурной грамотности студентов — будущих учителей; определяются педагогические условия, обеспечивающие формирование кросскультурной грамотности студентов; выявляются ценностные ориентации, этническая идентичность, эмоционально-оценочный компонент этнических стереотипов, определяющих характер и направленность отношений студентов к своей и иной культуре. Издание предназначено для преподавателей ВУЗов и институтов повышения квалификации работников образования, аспирантов, педагогов.
Подробнее
Эволюция психики и природа наркотизма
Колесов Д.В.
,
2006
В монографии раскрывается эволюция психики от начальных ее форм до развитого сознания, выдвигается теория мотивационного поля как функционального органа центральной нервной системы и психики. Дается анализ процессов, происходящих в центральной нервной системе и психике в ходе развития наркотической зависимости, и раскрывается влияние наркогенных веществ на эмоциональную, нравственную, волевую сферы человека, обосновываются пути преодоления наркотизма. Для специалистов в области психологии, физиологии. Представляет интерес для педагогов, философов.
Подробнее
Модели интеллекта: 100 лет развития
Малышева Л.В.
,
2006
В монографии представлены основные концепции исследования интеллекта в XX столетии, приведены результаты отдельных исследований в рамках соответствующих концепций и разные модели интеллекта. Рассмотрены основные этапы их развития и модификации, а также структуры когнитивных способностей. Обсуждены некоторые проблемы психометрии интеллекта. Книга адресована всем интересующимся проблемами исследования интеллекта.
Подробнее
Традиции: стабильность и преемственность в жизни общества
Бондырева С.К.
,
2007
Что такое традиции и традиционность и какова их роль в жизнедеятельности общества? Почему следует особенно бережно относиться к традициям в периоды значительных общественных перемен? В чем близость и различие понятий нравственности, патриотизма и традиционности? Где разумная граница между национальным и интернациональным, между традициями и инновациями и какова связь между ними? На эти и другие вопросы читатель найдет ответы в данном пособии, которое будет полезно студентам, педагогам, психологам, политологам.
Подробнее
Выживание (факторы и механизмы)
Бондырева С.К.
,
2007
Это пособие о том, что такое выживание; чем должен руководствоваться индивид в своих взаимоотношениях с окружающим миром, чтобы его жизнь протекала благополучно; в чем отличительные особенности стратегий выживания в повседневных и чрезвычайных ситуациях. Книга ориентирована на студентов, психологов и будет полезна широкому кругу читателей.
Подробнее
Психодиагностические методы в работе с учащимися 1-2-х классов: Гриф Российской Академии образовании
Лубовский Д.В.
,
2004
Книга содержит ряд психодиагностических методов, применимых в работе со школьниками в 1—2-х классах. Методики позволяют решить ряд наиболее типичных диагностических задач, с которыми сталкиваются практики, дают основания для многосторонних диагностических выводов об интеллектуальном и личностном развитии школьников. Вместе с рабочими тетрадями, в которых имеется стимульный материал в форме, удобной для восприятия детьми 6—8 лет, может стать ценным средством психологической помощи детям.
Подробнее
Права и обязанности участников отношений по наследованию
Лукаш Ю.А.
,
2007
Целью пособия является оказание помощи специалистам и заинтересованным лицам в практическом применении норм действующего законодательства о наследовании. Для облегчения изучения различных конкретных норм и положений о правах, обязанностях и сроках свершения тех или иных действий в книге широко представлены варианты сочетаний конкретных пояснений. Для студентов, аспирантов и преподавателей юридических факультетов ВУЗов, а также может быть полезно гражданам при подготовке к общению (в соответствующих случаях) с нотариусами, должностными и иными лицами.
Подробнее
Чувство (психология и семантика)
Бондырева С.К.
,
2008
Книга посвящена анализу душевной жизни человека, а точнее, анализу психологии и семантики чувств. Авторами сформулированы ключевые тезисы, уточняющие, дополняющие и развивающие основные положения М.П. Якобсона о чувствах. Обозначены тонкие грани различий между чувствительностью, чувством и чувственностью, приведена типология чувств, описаны позитивные и негативные чувства, большое внимание уделено воспитанию чувств. Книга адресована студентам психологических специальностей, специалистам-психологам, всем, кого интересуют особенности эмоциональной сферы человека.
Подробнее
Формирование интегрально-креативного стиля мышления будущих педагогов в образовательной среде ВУЗа: монография
Дронова Т.А.
,
2008
Монография посвящена проблеме воспитания будущих педагогов, которая является одной из самых актуальных проблем современности. Процесс воспитания будущих педагогов рассматривается с точки зрения системы, в которую как подсистемы входят: знания, образовательная среда, педагогический процесс и т.д. Координирующей и оптимизирующей основой системы является стиль мышления педагога. Для этого предлагаются педагогическая технология формирования интегрально-креативного стиля мышления и методы его исследования. Предназначена для педагогов, студентов высших и средних учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям, а также для всех интересующихся вопросами творчества и формирования креативного стиля мышления.
Подробнее
Учитель как речевая личность (эпоха катастроф)
Мурашов А.А.
,
2008
Диапазон затрагиваемых автором вопросов значительно шире рамок лингвистики. Это не только рассуждения о вызванной слабым знанием языка неряшливости в построении фраз, о методах установления и поддержания говорящим контактов со слушателями, о проблемах русского языка в странах СНГ, о влиянии кризисных явлений на коммуникативные связи человека. Это размышления об анархической свободе и искаженной системе ценностей, об антивоспитательной роли ряда художественных произведений и телепередач, о положении и роли учителя в обществе. Это стремление ответить на вопросы: «Чему и как учить в школе?», «Как воспитать чувство патриотизма?» Книга представит интерес для всех, кому не безразлична судьба русского языка, судьба Родины.
Подробнее
Воспитание несовершеннолетних правонарушителей в России: В 3-х частях. Часть 1. Учреждения для несовершеннолетних правонарушителей в Российской империи
Беляева Л.И.
,
2007
Книга посвящена истории возникновения и развития в России исправительных заведений для несовершеннолетних правонарушителей. На основе глубокого исследования литературных и архивных материалов показана характеристика и деятельность исправительных заведений, ее правовые, организационные и педагогические основы. Предназначена для преподавателей образовательных учреждений и специалистов, работающих с несовершеннолетними правонарушителями. Она может быть полезной как студентам, так и широкому кругу читателей, интересующихся данной проблемой.
Подробнее
Формирование интегрально-креативного стиля мышления будущих педагогов в образовательной среде ВУЗа: монография
Дронова Т.А.
,
2007
Монография посвящена проблеме воспитания будущих педагогов, которая является одной из самых актуальных проблем современности. Процесс воспитания будущих педагогов рассматривается с точки зрения системы, в которую как подсистемы входят: знания, образовательная среда, педагогический процесс и т.д. Координирующей и оптимизирующей основой системы является стиль мышления педагога. Для этого предлагаются педагогическая технология формирования интегрально-креативного стиля мышления и методы его исследования. Предназначена для педагогов, студентов высших и средних учебных заведений, обучающихся по педагогическим специальностям, а также для всех интересующихся вопросами творчества и формирования креативного стиля мышления.
Подробнее
Детская практическая психология в кратком изложении
Токарь О.В.
,
2008
В учебно-методическом пособии раскрываются основные аспекты профессиональной деятельности практического психолога дошкольного образовательного учреждения. Рассматриваются общие вопросы организации и содержания основных видов деятельности практического психолога: просвещения, профилактики, диагностики, коррекционной и развивающей деятельности, консультирования. Пособие содержит вопросы и задания для обсуждения по каждой теме и общие контрольные вопросы, тематику семинарских и лабораторных занятий, а также практикум по учебной дисциплине «Детская практическая психология». Для студентов, аспирантов и преподавателей психолого-педагогических факультетов ВУЗов, а также практикующих педагогов-психологов, работающих в сфере дошкольного образования.
Подробнее
Воспитание человека в малом городе России: Монография
Прохорова О.Г.
,
2009
В монографии представлены научно-теоретические основания и концепция формирования и развития социально-педагогической инфраструктуры малого города на теоретико-прикладном уровне. В ней определены базовые элементы социально-педагогической инфраструктуры воспитания детей в малом городе и обоснованы основные направления се формирования и развития, ведущие тенденции данного процесса. Монография предназначена для руководителей муниципальных образований малых городов, учреждений и организаций социальной сферы, общеобразовательных учреждений различного типа.
Подробнее
Социальная психология организации: Учебное пособие
Гаврилова О.А.
,
2010
Учебное пособие посвящено изложению социально-психологических аспектов организации. В нем раскрыто влияние социально-психологических явлений на эффективность различных организаций. Учебное пособие содержит не только основные социально-психологические теории организации, но и прикладные аспекты ее развития: диагностику, менеджмент и управленческое консультирование. Книга предназначена для студентов, аспирантов, бакалавров, магистров, психологов, социологов, социальных работников, преподавателей и менеджеров.
Подробнее
« Предыдущая
1
2
Следующая »
Книги
Фантастика
Мистическая фантастика
Научная фантастика
Сказочная фантастика
Фантастический боевик
Детектив
Современный детектив
Иронический детектив
Сентиментальный детектив
Политический детектив
Исторический детектив
Классический детектив
Кулинария
Сборники кулинарных рецептов
Молочные продукты
Мясная кулинария
Рыбная кулинария
Овощная и грибная кулинария
Супы
Салаты и закуски
Фруктовая кулинария
Десерты
Пироги
Пряности, приправы, соусы
Варенья и компоты
Домашнее виноделие
Крепкие алкогольные напитки
Коктейли
Пиво
Детская литература
Сказки в стихах
Стихи для начальной школы
Сказочная фантастика
Ужастик
Детектив
Русские народные сказки
Пословицы и поговорки
Юмористическая проза
Художественная литература
Триллер
Российский боевик
Любовный роман
Кинороманы
Русская поэзия
Рассказы путешественников
Статьи. Эссе
Юмор. Комиксы.
Комиксы
Российский юмор
Зарубежный юмор
Анекдоты
Семья
Бюджет
Ведение домашнего хозяйства
Выбор имени
Дети и родители
Психология брака
Свадьба
Первая помощь