Организация образования

Лицензирование, аттестация и аккредитация образовательного учреждения

Дик Н.Ф., 2007

В период реализации национального проекта «Образование» проблемы процесса лицензирования, государственной аттестации и аккредитации общеобразовательного учреждения являются приоритетными для любого руководителя школы, гимназии и лицея. Второе издание книги призвано помочь администрации общеобразовательных учреждений грамотно и своевременно организовать подготовку и проведение аттестации и аккредитации учреждения на основе опубликованных современных законодательных актов, регламентирующих порядок лицензирования и аттестации образовательной деятельности. Особый интерес вызовут приведенные понятия лицензирования и аттестации, формы бланков и таблиц, варианты информационной карты учреждения; региональный опыт процедуры лицензирования и аттестации, образцы заполнения таблиц и схем. В книге приводятся извлечения из новых законодательных документов, направленных на совершенствование деятельности образовательных учреждений: закона об автономных учреждениях, положения об особенностях режима рабочего времени педагогических работников; перечень профессий, по которым осуществляется профессиональная подготовка в общеобразовательных учреждениях. Данное издание предназначено для директоров общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, школ-интернатов и их заместителей. Практический материал книги будет интересен и администрации учреждений начального профессионального и дополнительного образования. Подробнее

Административная работа в школе

Советова Е.В., 2007

Данная книга является практическим пособием для администрации школы. В ней рассмотрены основные направления работы общеобразовательной школы и виды деятельности администрации, представлен многолетний опыт работы автора в должности директора и завуча. В ней вы найдете много конкретных примеров планов, диагностик, схем и таблиц, которые будут полезны в административной работе. Подробнее

Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических ВУЗов

Пахомова Н.Ю., 2013

В пособии рассматривается метод учебных проектов как системный компонент учебно-воспитательного процесса, позволяющий построить его на принципах проблемного и деятельностного подходов, личностно ориентированного обучения, педагогики сотрудничества. В пособии представлены дидактические возможности учебного проекта и особенности методики его осуществления, которые позволят учителю глубже понять и эффективно использовать психолого-педагогические факторы этого метода в практической работе. В Приложении приведены разработанные учителями-новаторами проекты, даны их методические описания и примеры работ учащихся. Подробнее

Правовой статус образовательного учреждения: нормативы, рекомендации

Леонтьевская Г.И., 2008

Закон РФ «Об образовании» устанавливает «автономность образовательных учреждений». Это дает им право в соответствии с их статусом и компетенцией разрабатывать свои нормативы и локальные документы, что, естественно, требует управленческой и юридической грамотности руководителя. На основе накопленного опыта правового регулирования деятельности школы составитель пособия предлагает вниманию читателей рекомендательный материал для решения правовых и юридических проблем: образцы оформления приказов с комментариями, основные правила и нормы по оформлению документов, концепции, положения. Осуществление разных видов внутренних и внешних связей образовательного учреждения представлено пакетом документов, включающим в себя: организационно-распорядительную документацию и локальные акты, регулирующие образовательный процесс и взаимоотношения его участников, деятельность органов самоуправления, творческих объединений; трудовые отношения между работодателем и работником. Предназначено руководителям образовательных учреждений, их заместителям, может быть полезно слушателям ИПК. Подробнее

Настольная книга практикующего педагога

Кузнецов И.Н., 2008

Пособие составлено на основе изучения теории и практики проведения реформ в отечественных и зарубежных учебных заведениях, а также опыта исследовательской и практической работы учреждений образования и преподавателей по совершенствованию технологий обучения и воспитания. В книге изложена наиболее востребованная в современном прагматичном мире прикладная педагогическая технология, которую отличает основанная на научных закономерностях деятельность и гарантированный высокий результат. Существенное внимание уделено конкретным методам и подходам в обучении и воспитании, интенсификации организации труда обучающихся и преподавателей, техническим средствам учебного процесса, практике разработки и использования методов игрового и дистанционного обучения. Книга посвящена проблемам организации учебного процесса, технике и организации интеллектуального труда преподавателей. Особое внимание уделяется проблемам совершенствования педагогического мастерства преподавателя, использованию персонального компьютера в учебной и научной работе. Это настольная книга современного преподавателя, ежедневный справочник по самым важным и сложным практическим проблемам. Учебное пособие может найти широкое применение в различных учебно-образовательных учреждениях. Для преподавателей всех типов учебных заведений, студентов-старшекурсников, аспирантов, организаторов образования. Подробнее

Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы Организационной основой реализации государственной политики в сфере образования должна стать Федеральная целевая программа развития образования на 2006—2010 годы, публикуемая в этой книге. Основная стратегическая цель Программы — обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании. Программа будет интересна и полезна всем, кто трудится на ниве образования и кому небезразлично будущее нашей страны. Подробнее

Планирование работы старшего воспитателя ДОУ

Лялина Людмила, 2010

В пособии представлен опыт работы по практическому планированию и анализу воспитательно-образовательной деятельности старшего воспитателя. Приводятся образцы отчетности о проделанной работе в достаточно широком диапазоне: от самообразования и повышения квалификации педагогов до взаимодействия дошкольного учреждения с социумом на договорных началах. В приложение включены годовой анализ выполнения воспитательно-образовательных задач, а также двухгодичный по дисциплинам «Искусство», «Лепка», «Аппликация», «Экология», расписание занятий и режим двигательной активности по всем возрастным группам детского сада. Пособие адресовано старшим воспитателям, методистам, а также всем интересующимся вопросами планирования в ДОУ. Подробнее

Стратегия внедрения свободного программного обеспечения в учреждениях образования (+ 2 CD) (+ CD-ROM)

Пожарина Г.Ю., 2008

В издании рассмотрены вопросы использования свободного программного обеспечения в качестве базы информатизации образовательного учреждения: правовые аспекты и экономическая целесообразность использования свободных программных решений, конкретные компоненты системы информатизации образовательного учреждения на основе свободного программного обеспечения. Книга ориентирована на руководителей образовательных учреждений и руководителей подразделений информатизации. Подробнее

Экспертиза в образовании

Иванов Д.А., 2008

В учебном пособии образование представляется как сложная социокультурная деятельность, основное внимание уделяется роли образования в становлении личности человека. Сфера образования рассматривается через призму таких понятий, как «деятельность», «культура», «образование», «обучение», «компетентность», «знание», «управление образованием» и др. Рассказывается об экспертизе в образовании как особой деятельности со своими ценностями, целями, задачами, функциями, отличными от оценивания и контроля. Особое внимание уделяется позиции эксперта, средствам и методам, необходимым для реализации экспертной деятельности. Для студентов высших педагогических учебных заведений, а также руководителей экспериментальных и инновационных проектов, учителей-практиков и учителей-исследователей, преподавателей и студентов педагогических ВУЗов, руководителей образовательных учреждений, методистов. Подробнее

Локальные акты и делопроизводство в общеобразовательном учреждении

Дик Н.Ф., 2008

Во втором издании книги руководитель найдет ответы на основные вопросы по проблемам управленческой деятельности: о порядке оформления локальных правовых актов, разработке должностных инструкций педагогических работников, об основных приказах по школе и современных требованиях к делопроизводству в общеобразовательном учреждении, особенностях нормативного подушевого финансирования. Представлены различные варианты разработки положений о структурных подразделениях школы, практические советы по оформлению должностных инструкций участников образовательного процесса; современные требования к оформлению различных форм приказов по школе; формы различных договоров и актов; рекомендации по грамотному ведению делопроизводства в школе, основанные на действующих государственных стандартах и инструкциях. Издание предназначено для директоров и их заместителей общеобразовательных школ и лицеев. Практический материал книги будет интересен и администрации учреждений начального профессионального и дополнительного образования. Подробнее

Аттестация и государственная аккредитация образовательных учреждений в территориальной системе образования

Аверкин В.Н., 2007

В пособии освещаются вопросы формирования и организации работы аттестационной комиссии, проведения тестирования выпускников при аттестации образовательного учреждения, участия муниципальных органов управления образованием и образовательных учреждений в подготовке и проведении аттестации. Рассматриваются показатели и процедура государственной аккредитации образовательных учреждений. Для руководителей и специалистов органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений, педагогов. Подробнее

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования

Щенников С.А., 2006

Настоящий учебный курс создан на основе опыта практической работы профессиональных тьюторов в системе дистанционного образовании (ДО) в соответствии с особенностями профессионального образования. Он базируется на теоретических положениях педагогики, андрагогики, психологии, а также на эффективных техниках поведения тьютора в открытом образовательном пространстве. Тьюторская деятельность направлена на обучение профессионально занятых людей в системе дистанционного образования. Модели тьюторской деятельности разработаны Международным институтом менеджмента (МИМ) ЛИНК — партнером Открытого университета Великобритании. Для начинающих и практикующих тьюторов, педагогов, студентов ВУЗов. Подробнее

Программа развития: Опыт работы инновационного учреждения

Макарова Л.П., 2008

Программа развития — основной инструмент управления и важный фактор успешности общеобразовательного учреждения, который предполагает систему инновационных изменений, направленных на реализацию нового качества образования. Всегда интересен опыт работы коллег в данном направлении. Настоящее пособие раскрывает модели организации образовательного процесса в инновационном учреждении, определяет оптимальный режим и содержание воспитательной деятельности, способы ее контроля и корректировки, представляет варианты нормативно-правовых документов. Пособие предназначено администрации ОУ, может быть полезно слушателям ИПК. Подробнее

Внутришкольный контроль в работе руководителя образовательного учреждения: Выпуск 2

Гордияш Е.Л., 2009

Внутришкольный контроль является одной из важнейших управленческих функций. В настоящем пособии рассматриваются практические вопросы организации 131 ПК, решение которых способствуют формированию и совершенствованию умений контрольно-аналитической деятельности руководителя ОУ. Структурно-функциональная модель ВШК представлена базовым (учебно-воспитательный процесс, внеурочная учебно-воспитательная деятельность, методическая работа, научно-исследовательская и инновационная деятельность, школьная документация) и инновационным блоками (информатизация образовательного процесса, внедрение информационных технологий в преподавание предметов и интеграция общего, профильного и дополнительного образования). Представленный материал из опыта работы администрации ОУ носит рекомендательный характер, но, несомненно, окажет помощь, как молодому руководителю, так и имеющему большой опыт. Подробнее

Справочник современного заместителя директора школы по воспитательной работе

Галкина Т.И., 2008

В справочнике представлены современные подходы к организации и содержанию деятельности заместителя директора школы по воспитательной работе в условиях модернизации образования, реализации идей приоритетного национального проекта «Образование». Основная задача книги — оказать практическую помощь заместителям директоров по воспитательной работе в осуществлении организационно-педагогической, информационно-аналитической, управленческой функций, определить его роль в формировании воспитательного пространства школы. В справочнике даны образцы локальных актов, планов, циклограмм, аналитических справок, приказов, диагностик, представлены различные формы организации работы по социализации личности школьника, организации школьного самоуправления. Особое внимание уделено программе работы школы с семьей, организации и проведению социально-педагогического мониторинга, анализу результативности воспитательной деятельности. Предназначена для заместителей директоров школ по воспитательной работе, руководителей методических объединений классных руководителей, творчески работающих учителей, методистов образовательных учреждений. Подробнее

Правовая ответственность руководителя образовательного учреждения

Фёклин С.И., 2011

Пособие посвящено вопросам правовой ответственности педагогических работников и руководителей образовательных учреждений за совершение противоправных деяний в отношении обучающихся (воспитанников). Отдельно рассматривается вопрос коррупции в сфере образования. Подробнее

От народного образования к платному обучению

Вифлеемский А.Б., 2008

В системе образования наметились весьма нежелательные институциональные изменения — как формальные, оформленные соответствующими законодательными актами, так и неформальные. В обществе все отчётливее тенденции отношения к сфере образования как к сфере платных услуг. Автор, обобщив обширный материал по различным аспектам реформирования экономики образования в нашей стране, оценивает возможные последствия этих реформ и делает выводы, которые будут интересны руководителям системы образования и педагогам России, всем, кому небезразличны перспективы российской системы образования. Подробнее

Видеоматериалы и сетевые видеосервисы в работе учителя: практическое пособие

Бурдюкова Е.В., 2013

Учащиеся современной школы, окруженные многочисленными цифровыми устройствами, зачастую используют их совсем не в образовательных целях. Но, будучи нацеленными учителем на создание видеоматериалов, они смогут повысить свою компетентность в области использования компьютера и видеокамеры, а также осознать, как имеющиеся инструменты могут помочь в познании окружающего мира. В практическом пособии предложено описание основных правил видеосъемки и монтажа видеофильмов в приложении Windows Movie Maker, а также даны рекомендации по использованию всемирного бесплатного социального видеосервиса YouTube (Ютьюб) и его русскоязычного аналога RuTube (Рутьюб). Настоящее пособие предназначено для школьных учителей, методистов, учащихся старших классов. Подробнее

Настольная книга заместителя директора школы по воспитательной работе (мастер-класс по проблемам воспитания)

Сибирцова Г.Н., 2008

В книге раскрываются основные направления и содержание профессиональной деятельности заместителя директора школы по воспитательной работе, рассматриваются технологические аспекты управления методической работой в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование». Отличительной особенностью данного издания является его практико-ориентированный характер, нацеленность на адаптивную школу, где создается образовательная среда, помогающая каждому ребенку стать личностью. Важное методологическое и практическое значение имеют представленные документы Министерства образования России по развитию воспитания в общеобразовательной школе в условиях модернизации образования, а также региональный опыт реализации Указа Президента Российской Федерации. Вопросно-ответная форма изложения материала призвана облегчить читателю поиск ответов по интересующей его проблеме. Книга полезна заместителям директоров школ по проблемам воспитания, методистам, руководителям методобъединений классных руководителей, социальным педагогам, воспитателям, старшим вожатым школ. Подробнее

Формирование ИКТ-компетентности учащихся и преподавателей в системе непрерывного образования

Хеннер Е.К., 2008

На основе проведенного анализа нормативной базы и реального состояния образовательной области «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» на разных ступенях образования (школа — техникум — ВУЗ) сделаны выводы об уровне сформированности системы непрерывного образования по информатике и ИКТ. Сформулированы детализированные требования к информационно-коммуникационной компетентности на различных ступенях изучения указанной образовательной области. Вторая часть книги содержит обсуждение различных вопросов, связанных с формированием информационно-коммуникационной компетентности преподавателей и учащихся школ и ВУЗов. Для учителей, методистов и студентов педагогических ВУЗов. Подробнее

Организация образования

Книги

Фантастика

Детектив

Кулинария

Детская литература

Художественная литература

Юмор. Комиксы.

Семья