Общее среднее образование

Воспитательная работа в группе продленного дня: Практическое пособие

Левчук С.В., 2010

В пособии представлены рекомендации по организации деятельности педагога-воспитателя в группе продленного дня в образовательных и специальных коррекционных учреждениях; нормативно-правовые основы деятельности педагога-воспитателя; требования к планированию, анализу и контролю по воспитательной работе в ГПД; практическое руководство по организации воспитательного процесса в ГПД; аттестационные требования. Пособие предназначено для заместителей директоров образовательных учреждений по воспитательной работе и воспитателей, работающих в группе продленного дня. Подробнее

Инспектирование основной деятельности школы: Информация. Планирование. Контроль

Гордияш Е.Л., 2008

Предлагаемое пособие содержит информационный материал, который поможет обеспечить готовность руководителя к инспекционной проверке (внутренней и внешней) по основным вопросам функционирования ОУ. В пособии предложена четко выстроенная схема деятельности: план работы школы, планы некоторых подразделов, инспекционно-контрольные мероприятия, заседания различных органов, где заслушивалась информация по данному вопросу, проводится анализ и ставятся новые задачи. Пособие может быть полезно как начинающему так и опытному директору школы. Подробнее

Тематические педсоветы

Советова Елена, 2008

Педсовет — это форма взаимодействия учителей, эффективный способ их обучения и стимуляции профессионального роста. Любой руководитель школы заинтересован в том, чтобы сделать это мероприятие проблемным, познавательным, насыщенным, чтобы учительский коллектив мог не просто заседать, а продуктивно и творчески общаться. Данная книга предлагает систему тематических педсоветов как один из вариантов работы педагогического коллектива над единой методической темой. Подробнее

Беседы с учащимися о знаменитостях: Методическое пособие

Бабурова Ирина Васильевна, 2007

В пособии приведены краткие биографии некоторых выдающихся людей. Описаны становление их личности, духовный поиск, стремление к совершенству. Пособие предназначено для педагогов различных учебно-воспитательных учреждений и широкого круга читателей. Подробнее

Отдыхая — обучаемся, познавая — развиваемся

Дик Н.Ф., 2007

В книге подняты самые актуальные, злободневные и животрепещущие вопросы, волнующие классного руководителя в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование». Книга насыщена интересными психолого-педагогическими тестами и методиками, ролевыми играми, диалогами, практическими советами педагогу при работе с родителями; оригинальными сценариями классных часов нравственно-этической, правовой и эстетической направленности, по воспитанию толерантности и профессиональной ориентации обучающихся. Познавательный материал предоставит возможность классным руководителям повысить свою профессиональную компетентность в вопросах использования инновационных образовательных и воспитательных технологий, современных приемов и методов работы с подростками и их родителями. Книга предназначена для классных руководителей и всех, кто активно занимается воспитательной работой в школах, лицеях и гимназиях. Она поможет учителю сэкономить силы и время поиска необходимого материала, чтобы достойно участвовать и побеждать во Всероссийских и региональных конкурсах вместе со своими воспитанниками. Читайте, применяйте и выигрывайте почетные гранды, дорогие коллеги! Подробнее

Настольная книга директора, завуча и учителя школы

Женило Марина, 2007

В условиях реализации национального проекта «Образование» данное издание может помочь администрации и учителям общеобразовательных учреждений не только успешно принять участие во Всероссийских конкурсах лучших школ и учителей, но и грамотно организовать учебно-воспитательный процесс. В настольной книге представлены нормативные документы о порядке проведения конкурсов для школ и учителей; рекомендации по организации локального управления; анализ современного трудового законодательства; советы по организации системы охраны труда; освещены понятия профильного обучения, компетенций и портфолио учителя, основных направлений модернизации образования. Особый интерес вызовут образцы около 30 локальных актов общеобразовательных учреждений: должностных инструкций, положений о структурных подразделениях и формах общественного управления, внутришкольного инспектирования и научно-экспериментальной деятельности; обширный пакет примерных инструкций по технике безопасности и методик диагностики психических качеств личности. Книга предназначена для директоров, их заместителей и учителей общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, школ-интернатов, вечерних школ и специализированных общеобразовательных учреждений. Подробнее

Классные часы в лицее и колледже

Дик Н.Ф., 2007

Второе издание книги призвано помочь классному руководителю (куратору учебной группы) грамотно организовать воспитательную работу с учащимися в УНПО или со студентами УСПО в условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование». Вызовут интерес представленные положения о классном руководстве, новые функции классного руководителя, методика подготовки и проведения классных часов и планирования воспитательной работы. Особое внимание привлекут подробные сценарии 23 классных часов и двух праздников для учащихся УНПО и студентов УСПО, отражающих духовно-нравственное, гражданско-правовое воспитание, профориентационную работу и воспитание основ безопасности и здорового образа жизни в форме интеллектуально-творческих, конкурсно-познавательных и сатирических программ, ситуативных и дискуссионных практикумов, учебных экскурсий и брейн-рингов. Здесь опубликованы извлечения из современных законодательных документов, отражающих реализацию национального проекта «Образование» относительно молодежи. Книга предназначена для классных руководителей (кураторов учебных групп), заместителей директоров по воспитательной работе, воспитателей, социальных педагогов и преподавателей профессиональных училищ, лицеев, колледжей и техникумов. Подробнее

Школьная площадка: Организаторам досуга детей на каникулах

Никульников Антон, 2008

Книга написана в помощь организаторам досуга детей 7-12 лет в школьных лагерях дневного пребывания. В ней представлены: — план-сетка мероприятий, которая может стать основой для составления планов работы в любом детском лагере (площадке); — сценарии игр, конкурсов, коллективно-творческих дел, которые помогут наладить общение внутри коллектива, обеспечить в группе благоприятный психологический климат и сделать пребывание детей в лагере интересным и незабываемым; — инструкции, которые помогут правильно организовать поездки и экскурсии и обеспечить безопасность детей; а также даются практические советы по оформлению отрядных уголков, плакатов и стенгазет, составлению поздравлений. Сценарии мероприятий распределены в зависимости от этапов развития смены в лагере. Для вожатых, педагогов дополнительного образования, классных руководителей. Подробнее

Игровые технологии на уроках и во внеурочной деятельности: Интегрированные игры по географии, биологии, экологии, экономике, основам права

Сергеева М.Е., 2007

Игровые технологии всегда находились в поле активного зрения всех участников образовательного процесса, являясь комплексным носителем информации формой, помогающей вспомнить, осмыслить материал за короткий промежуток времени, пережить имеющийся личный опыт в новых ситуациях, тем самым организовать его, ориентировать в реальной жизни. Предлагаемое пособие продолжает знакомить учительскую аудиторию с организацией и практической реализацией различных видов игр (деловая, организационно-деятельностная, интеллектуальный марафон, ролевая и др.) в учебно-воспитательном процессе. Представленные разработки интегрированных игр на уроках и внеклассных мероприятиях по географии, экономике, основам права, экологии, биологии позволяют активизировать деятельность учащихся 5-9 классов, придать проблемный характер обучению, привести к творческому поиску, помогут быстрее адаптировать юных граждан к реалиям нашей современной жизни. Пособие адресовано учителям образовательных областей «География», «Обществознание», организаторам внеклассной работы образовательных учреждений, студентам педагогических учебных заведений. Подробнее

Опыт организации профильного обучения в школе: Инструктивно-методические материалы

Назарова Т.Н., 2008

Как подготовить школьников к осознанному выбору своего профессионального пути? Какими должны быть первые шаги администрации в определении принципов организации профильного обучения в средней школе? Материалы этой книги помогут ответить на поставленные вопросы. Предлагаемые нормативно-правовые документы по созданию системы предпрофильной подготовки и организации профильного обучения, инструктивно-методические материалы из опыта работы ОУ (совещания рабочей группы, заседание педагогического совета, мастер-класс) раскрывают структуру, содержание и различные формы работы по данному направлению. Пособие адресовано руководителям ОУ, методистам, педагогическим работникам. Подробнее

Организация питания в школе: Инспектирование, контроль, внеклассная работа по культуре питания

Белоусова И.А., 2008

От того, насколько правильно и качественно организовано питание школьника, зависит его здоровье, настроение, трудоспособность и качество учебной деятельности, а также и взаимоотношения школы с родителями. Поэтому вопросы организации школьного питания в последние годы вызывают озабоченность руководителей школ. Предлагаемое пособие позволит разобраться во всех тонкостях того, что называется «школьным питанием». В книге представлены не только нормативно-правовая база, инспектирование и контроль по данному направлению, но и опыт работы по формированию культуры питания на уроках и во внеурочной деятельности учащихся. Пособие предназначено администрации ОУ, может быть полезно тем, для кого здоровье детей в системе образовательного пространства является содержательной частью функционала: инспектора органа управления образования, классного руководителя. Подробнее

Формы профессионального обучения педагогов: Мастер-классы, технологические приемы

Хуртова Т.В., 2008

Одним из показателей профессионализма современного учителя признается его способность к обобщению и распространению собственного опыта. Среди методических форм этого процесса все большую популярность приобретают мастер-классы. Пособие раскрывает преимущества и технологию подготовки и проведения мастер-класса как формы профессионального общения педагогов. Предлагаемые материалы знакомят читателя с авторскими разработками мастер-классов, где прослеживается процесс передачи учительского мастерства путем прямого и комментированного показа приемов работы. Особую ценность представляют практические приложения в виде конспектов уроков, интерактивных занятий, которые помогут изучить способы презентации продуктивного педагогического опыта. Пособие предназначено администрации образовательных учреждений, руководителям методических объединений и кафедр, может быть полезно педагогам, обобщающим собственный опыт работы. Подробнее

Педагогические советы: Выпуск 7: Проблемы личностного роста и развития учащихся

Никитин С.В., 2007

Развивающая направленность образования — одна из ключевых задач современной школы. Решить ее можно, создав благоприятные условия для раскрытия потенциала, заложенного в человеке изначально. Предлагаемые материалы к проведению педагогических советов обобщают опыт работы образовательного учреждения по данной проблеме: раскрывают пути взаимодействия с семьей, включают методики изучения личностного роста школьников, способы формирования навыков самоанализа и самоконтроля, поиск форм работы с одаренными детьми. Пособие поможет администрации образовательных учреждений в подготовке и проведении педагогических советов, в управлении учебно-воспитательным процессом. Подробнее

Настольная книга директора школы

Женило М.Ю., 2007

Книга содержит актуальный материал для руководителей общеобразовательных учреждений в условиях приоритетного национального проекта «Образование», рекомендации по грамотной организации локального управления и делопроизводства; разъяснения по порядку лицензирования образовательного учреждения и аттестации педагогических кадров, понятия профильного обучения и порядок проведения итоговой аттестации выпускников. В книге освещены особенности финансовых взаимоотношений общеобразовательного учреждения и оплаты труда, в 2006 г., опубликованы извлечения из современных законодательных документов в области образования. Книга предназначена для директоров и их заместителей общеобразовательных средних школ, лицеев, гимназий, школ-интернатов, вечерних школ и специализированных общеобразовательных учреждений. Подробнее

Справочник администрации школы по организации учебно-воспитательного процесса: Часть 1

Муравьев Е.М., 2002

В данной книге рассмотрены некоторые теоретические и практические вопросы управления школой, необходимые для формирования и совершенствования психолого-педагогических и управленческих знаний Подробнее

Справочник администрации школы по организации учебно-воспитательного процесса: Часть 2

Муравьев Е.М., 2002

В книге рассматриваются некоторые теоретические и практические вопросы управления школой, необходимые для формирования и совершенствования психолого-педагогических и управленческих знаний Подробнее

Справочник администрации школы по организации учебно-воспитательного процесса: Часть 3

Муравьев Е.М., 2002

Современное общество требует от работников образования качественного выполнения профессиональных функций. Это возможно при овладении новым педагогическим мышлением, при переосмыслении и пересмотре технологии работы, при планомерном творческом росте. Творчески работающему учителю всегда присуща исследовательская направленность педагогической деятельности. Начинающий учитель быстро становится мастером педагогического труда, если его характеризует исследовательская активность и он вводит в свою деятельность элементы исследования. Данное методическое пособие направлено на рациональную организацию овладения работником образования элементами исследовательской деятельности, опытной и экспериментальной работы, в том числе при выполнении курсовой (выпускной работы), которой слушатель курсов повышения квалификации завершает обучение согласно Положению и учебным планам. Практика показывает, что данный вид повышения квалификации затрудняет многих. Этим обосновывается целесообразность издания пособия, которое состоит из четырех глав. В первой главе даны общие положения по выполнению, оформлению и защите курсовой (выпускной) работы в соответствии с требованиями ГОСТа. Во второй главе описаны методики диагностики наличия у работников образования исследовательских умений и приведены материалы по их подготовке к исследовательской деятельности. Материалы третьей, четвертой глав и приложений окажут помощь в организации исследовательской и эскпериментально-опытной деятельности. Пособие предназначено для администрации школ и педагогов Подробнее

Воспитательная работа со старшеклассниками

Дик Н.Ф., 2008

В условиях реализации приоритетного национального проекта «Образование» данное издание призвано помочь педагогам не только грамотно организовать воспитательную работу со старшеклассниками, но и успешно принять участие в конкурсе на премию Президента РФ лучшим учителям. В книге раскрываются основные направления воспитательной работы со старшеклассниками: понятие воспитательной системы, учет психологических особенностей старших подростков и молодежи, приемы работы с родителями, формы организации ученического самоуправления, методика работы классного руководителя в старших классах; организация профессиональной ориентации, правового воспитания и культурно-досуговой деятельности. Особый интерес вызовут методики диагностики социально-психологической направленности личности старшеклассника, взаимоотношений родителей в семье, профориентации старших подростков, а также извлечения из современных законодательных документов в области образования. Особенностью данного издания является наличие сценариев более десяти родительских собраний, правовых и культурно-досуговых мероприятий в форме брейн-рингов, ситуативных практикумов, конкурсно-игровых программ и бесед-диалогов. Книга предназначена для классных руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе, социальных педагогов и учителей-предметников старших классов общеобразовательных школ, лицеев и гимназий. Подробнее

Искусство как метод преподавания различных дисциплин

Назарова Л.Д., 2008

Методическое пособие является обобщением авторского опыта преподавания ряда дисциплин средней школы. В основу методики положены оздоравливающие принципы арт-терапии — движение, рисунок, музыка, поэзия, драма. Она построена на диалоговой системе личностно-ориентированного подхода в обучении, направленного на самораскрытие и самосовершенствование как личности учащихся, так и педагога. Книга адресована педагогам-предметникам, психологам в системе образования, а также всем, кто заинтересован в непрерывном развитии человека. Подробнее

Самоопределение младших школьников в учебе и отдыхе

Меренков А.В., 2007

В методическом пособии изложена система формирования и развития основных навыков самоопределения в учебе и отдыхе учащихся I— IV классов. С помощью педагога дети учатся определять цели своей учебной и досуговой деятельности, выбирать оптимальные способы их реализации, использовать полученные знания для укрепления своего здоровья, овладения нравственными, трудовыми, эстетическими нормами поведения в школе и дома. Учитель помогает им приобрести начальные представления о методах изучения своих природных задатков, способностей в учебной и внеучебной деятельности, знакомит с историей, традициями народов, населяющих Урал. Пособие предназначено для учителей I — IV классов, классных руководителей, обучающих школьников в соответствии с требованиями национально-регионального компонента Государственного образовательного стандарта Свердловской области. Подробнее

Общее среднее образование

Книги

Фантастика

Детектив

Кулинария

Детская литература

Художественная литература

Юмор. Комиксы.

Семья