ЛЕМА

Ласточкин Александр Николаевич, 2011

Рассматриваются истоки и предпосылки развития, опыт конструирования и содержание общей теории геосистем, разработанной на морфологическом и субстанционально-динамическом уровнях применительно ко всем связанным с рельефом земной поверхности геокомпонентам, геокомплексам, геолого-географическим потокам, процессам и полям. Ее первый блок состоит из организации взаимно связанных объектов трех степеней сложности: 1. элементов ландшафтно-экологической оболочки, 2. геоморфосистем как совокупности элементов и структур, 3. системно-морфологических районов или надгеоморфосистем, а также: 4. из структурной географии и: 5. универсального геоязыка теории. Второй блок включает в себя принципы динамического истолкования морфологии названных составляющих, третий содержит опыт, результаты и особенности ее приложения к решению самых разных технологических и практических задач геолого-географических и геоэкологических изысканий и исследований. Для специалистов в областях биогеографии, почвоведения, ландшафтоведения, микроклиматологии, гидрологии суши, оценки земель, геоэкологии, инженерной, поисковой и четвертичной геологии, планирования землепользования, оценки земель, топографии и гидрографии, а также для географов, геоэкологов и геологов широкого профиля и прочих исследователей, работающих в субаэральных, субаквальных и субгляциальных условиях. Подробнее

Этнокультурные стили мышления и образование

Пузыревский В.Ю., 2012

В книге на основе подбора данных многочисленных кросс-культурных исследований в этнографии, социологии, психологической антропологии, культур-психологии и этнопедагогики рассматривается краткая история, современное состояние и перспективы соотношения этнокультурных стилей мышления и образования. Особо подчеркивается актуальность и методическая перспективность использования структурных особенностей этих стилей в разработке диалогического подхода в современной дидактике и практике поликультурного воспитания. Книга предназначена для студентов гуманитарных вузов, слушателей курсов постдипломного педагогического образования, а также всех интересующихся социокультурными проблемами образования. Подробнее

Криминалистика: иллюстрированный курс в схемах: Учебно-наглядное пособие

Эксархопуло А.А., 2010

Предлагаемая книга является продолжением учебного курса криминалистики, которое по замыслу автора должно будет состоять из трех частей: учебника, опубликованного в 2009 г. (Эксархопуло А.А. Криминалистика. СПб., 2009), настоящего учебно-наглядного пособия и задачника в виде тестов, который планируется к изданию в следующем году. Подготовленное как вторая часть курса и дополнение к учебнику, данное учебное пособие представляет собой его краткое изложение в виде схем и классификаций, иллюстрированных фотоснимками, рисунками, чертежами и иными графическими формами наглядного отображения информации, существенно облегчающими восприятие сложного материала. В учебно-наглядное пособие включены также ряд тем, по тем или иным причинам не вошедшие в учебник. В основном это систематизированное изложение некоторых методик расследования отдельных видов и групп преступлений. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей юридических вузов, практических работников. Подробнее

ЛЕМА

Книги

Фантастика

Детектив

Кулинария

Детская литература

Художественная литература

Юмор. Комиксы.

Семья