Педагогическое общество России

Лазарев В.С., 2008

Книга посвящена ответу на вопрос: «Что и как могут делать руководители школ и педагогические коллективы, чтобы их школа эффективно развивалась?» В ней проанализирована практика инновационной деятельности в школах и выделены ее актуальные проблемы. Описаны теоретические модели и методы развития образовательных систем школ. Подробно представлена разработанная автором модель системного развития школы 7П. Впервые предложены проектные технологии осуществления нововведений в образовательных системах, а также ведения опытно-экспериментальной работы в школах. Книга адресована руководителям школ и их заместителям, преподавателям педагогических ВУЗов и учреждений, ведущих обучение руководителей системы образования. Подробнее

Конспекты занятий по ознакомлению дошкольников с природными объектами (подготовительная группа): Учебное пособие

Зенина Т.Н., 2008

В пособии представлены конспекты занятий с детьми подготовительной группы по программе С.Н. Николаевой «Юный эколог», рассчитанной на учебный год и апробированной педагогами детского сада №403 Т.В. Рубовой и A.M. Туркиной. Пособие предназначено для педагогов дошкольных образовательных учреждений, родителей, студентов педагогических учебных заведений. Подробнее

Требования к современному уроку

Поташник М.М., 2011

В пособии на современной научной основе изложены методические требования к основной форме организации образовательного процесса — уроку в условиях развивающейся школы. В книге также даются: разработанные с учетом новых требований к современному уроку схема общедидактического анализа урока, методика изучения затруднений учителей в подготовке и проведении урока и другие методические материалы для самообразования учителя и организации методической работы в школе по проблеме освоения новых требований к уроку. Адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений всех видов и типов, заместителям директоров школ, методистам, специалистам органов управления образованием, преподавателям колледжей и ВУЗов, осуществляющим подготовку педагогов, сотрудникам институтов повышения квалификации работников образования. Особый интерес пособие представляет для учителей, готовящихся к аттестации для повышения или подтверждения квалификационной категории. Подробнее

Опытно-экспериментальная работа в образовательном учреждении

Лазарев В.С., 2008

В пособии рассматриваются вопросы проведения опытно-экспериментальной работы в образовательном учреждении, включая выбор темы экспериментальной работы; выбор модели эксперимента, способы обеспечения его валидности; разработку программы эксперимента; проведение ее экспертизы; мониторинг хода эксперимента, анализ и оформление его результатов. Пособие адресовано руководителям образовательных учреждений всех типов, их заместителям. Оно может также использоваться преподавателями педагогических ВУЗов и учреждений, реализующих программы повышения квалификации работников системы образования. Подробнее

Экологическая гостиная в ДОУ: Взаимодействие с семьями воспитанников

Зенина Т.Н., 2008

Экологическое состояние планеты и тенденция к его ухудшению требуют от всех ныне живущих людей понимания сложившейся ситуации и разумных действий по исправлению допущенных ошибок. В пособии представлены занятия с родителями, которые направлены на повышение «экологического» сознания взрослых и воспитание трепетного отношения к природе у детей в условиях семьи. Пособие рекомендуется педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. Подробнее

Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для ДОУ: 1-я и 2-я группы раннего возраста

Гогоберидзе А.Г., 2008

В методическом пособии представлен перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения различных помещений дошкольного учреждения с учетом их функционального назначения. В пособии представлены основные требования к оборудованию, учебно-методическим и игровым материалам для детей 1-й и 2-й группы раннего возраста и перечень материалов для осуществления педагогического процесса по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому развитию детей возраста, совершенствованию их игровой деятельности. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений разных видов. Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и ВУЗов для подготовки специалистов по направлению 050700 — Педагогика и специальностям «031100 — Педагогика и методика дошкольного образования», «030900 — Дошкольная педагогика и психология». Гриф МО и Н. Подробнее

Перечень оборудования, учебно-методических и игровых для ДОУ: 1-я и 2-я младшие группы

Гогоберидзе А.Г., 2008

В методическом пособии представлен перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения различных помещений дошкольного учреждения с учетом их функционального назначения. В пособии представлены основные требования к оборудованию, учебно-методическим и игровым материалам для детей 1-й и 2-й младших групп и перечень материалов для осуществления педагогического процесса по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому развитию детей, совершенствованию их игровой деятельности. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений разных видов. Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и ВУЗов для подготовки специалистов по направлению 050700 — Педагогика и специальностям «031100 — Педагогика и методика дошкольного образования», «030900 — Дошкольная педагогика и психология». Гриф МО и Н. Подробнее

Создание моделей предметно-развивающей среды в ДОУ (Методические рекомендации)

Полякова М.Н., 2008

В методическом пособии представлены рекомендации для дошкольных работников по созданию моделей предметно-развивающей среды детского сада. Пособие состоит из 4-х частей, в которых раскрываются: общие подходы к созданию предметно-развивающей среды; концептуальная модель предметно-развивающей среды группы и методические рекомендации по ее использованию; методические рекомендации по созданию оптимальных моделей предметно-развивающей среды для разных возрастных групп детского сада; алгоритм создания предметно-пространственной среды в группе детского сада. Адресовано, педагогам дошкольных образовательных учреждений. Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и ВУЗов для подготовки специалистов по направлению «050700 — педагогика» и специальностям «031100 — педагогика и методика дошкольного образования», «030900 —дошкольная педагогика и психология». Гриф МО и Н. Подробнее

Конспекты комплексных занятий по развитию речи (средняя группа)

Затулина Г.Я., 2009

Это пособие — систематизированный сборник комплексных занятий по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром и природой, художественной литературой детей средней группы. Предлагаемое учебное пособие адресуется воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам, работающим по «Программе воспитания и обучения в детском саду», под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Подробнее

Программа физической активности женщин во время беременности (опыт реализации проекта: Здоровая семья — здоровое будущее)

Варухина Я.Ю., 2008

Программа подготовлена для беременных женщин, занимающихся в отдельных группах спортивно-оздоровительных центров и клубов. Программа физической активности женщин во время беременности помогает женщине адаптироваться к ее новому состоянию, подготовить организм к предстоящим родам и значительно снизить ощущения родовых болей, а иногда и полностью их устранить. Программа учит беременных женщин управлять своим телом и мышцами, расслабляться в нужный момент, что исключает травмирование плода. Представленная программа используется в Региональной общественной организации «Новгородский Спортивный Оздоровительный центр «Галатея»» с 2003 года. За это время более 200 женщин, занимавшихся в центре, стали мамами и родили здоровых детей. Подробнее

Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для старшей группы ДОУ

Гогоберидзе А.Г., 2008

В методическом пособии представлен перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения различных помещений дошкольного учреждения с учетом их функционального назначения. В пособии представлены основные требования к оборудованию, учебно-методическим и игровым материалам для детей старшей группы и перечень материалов для осуществления педагогического процесса по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому развитию детей возраста, совершенствованию их игровой деятельности. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений разных видов. Может использоваться в образовательном процессе педагогических колледжей и вузов для подготовки специалистов по направлению «050700 — Педагогика» и специальностям «031100 — Педагогика и методика дошкольного образования», «030900 — Дошкольная педагогика и психология». Подробнее

Перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для подготовительной группы ДОУ

Гогоберидзе А.Г., 2008

В методическом пособии представлен перечень оборудования, учебно-методических и игровых материалов для оснащения различных помещений дошкольного учреждения с учетом их функционального назначения. В пособии представлены основные требования к оборудованию, учебно-методическим и игровым материалам для детей подготовительной группы и перечень материалов для осуществления педагогического процесса по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому, художественно-эстетическому развитию детей, совершенствованию их игровой деятельности. Подробнее

Менеджмент качества в образовательном учреждении на основе стандартов серии ГОСТ Р ИСО 9000-2001

Матрос Д.Ш., 2008

Книга посвящена актуальной, но мало разработанной проблеме — менеджменту качества в школе на основе стандартов серии ГОСТ Р ИСО 9000-2001. Описываются рекомендации по применению этих стандартов, описаны новые информационные технологии, только на основе которых можно сегодня строить менеджмент качества. Все предложенные в книге модели прошли многолетнюю апробацию во многих школах России и показали свою высокую эффективность. Книга адресована учителям, руководителям образовательных учреждений и их заместителям, работникам органов управления всех уровней, а также научным сотрудникам и преподавателям вузов, ИПК, ИУУ, работникам методической службы. Подробнее

Образовательная среда и организация самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста

Дыбина О.В., 2008

В пособии предлагается подход к решению проблемы организации образовательной среды для детей 5-7 лет в рамках подготовки детей, не посещающих стационарные дошкольные образовательные учреждения, к обучению в начальной школе. Родителям предлагаются способы организации пространства, самостоятельной и совместной деятельности с детьми, направленной на развитие познавательной сферы старших дошкольников как предпосылки успешного обучения в начальной школе. Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, которые целенаправленно работают над взаимодействием с семьями воспитанников. Подробнее

Конспекты комплексных занятий по развитию речи (подготовительная группа)

Затулина Г.Я., 2009

Предлагаемое учебное пособие предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Это пособие — систематизированный сборник комплексных занятий по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром и природой, художественной литературой для подготовительной группы детского сада. Оно составлено в соответствии с «Программой воспитания и обучения в детском саду», под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Подробнее

Взаимодействие с семьями воспитанников: Игровые семинары по экологической культуре. Учебное пособие

Зенина Т.Н., 2008

В рамках Городской программы «Московская семья — компетентные родители» коллективом педагогов детского сада № 403 СВОУО, под руководством кандидата педагогических наук Е.П.Арнаутовой, разработана и апробирована программа психолого-педагогического сопровождения родителей «Экологическая культура в семье как средство обогащения детско-родительских отношений», целью, которой являлось разработка и научное обоснование оптимальных педагогических условий повышения воспитательной компетентности родителей в экологическом образовании дошкольников. Подробнее

Конспекты занятий по обучению детей пересказу с использованием опорных схем: Средняя группа. Учебно-методическое пособие

Филькова В.Ю., 2009

В пособии дана система занятий по обучению детей пересказу на основе природоведческой детской литературы. Пересказ занимает одно из ведущих мест в системе формирования связной речи. Усвоение детьми значительной части школьной программы основано на пересказе. Для детей средней группы даны девять занятий, по три занятия на каждый период обучения с опорой на графические схемы, Все конспекты оснащены оригинальными пособиями. Адресуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, логопедам, родителям. Подробнее

Управленческое и педагогическое планирование в ДОУ: Программа развития. Годовой план

Багаутдинова С.Ф., 2008

Пособие адресовано руководителям дошкольных образовательных учреждений (ДОУ), их заместителям, педагогам, а также работникам органов управления образованием, преподавателям, студентам дошкольных факультетов. Пособие может представлять интерес и для руководителей образовательных учреждений других типов. В пособии развиваются идеи по поводу системы планирования, заложенные в работах кандидата педагогических наук, профессора ГОУ ВПО «Магнитогорский государственный университет» Альбины Николаевны Троян (1947-2001 гг.) Пособие раскрывает результаты деятельности Управленческого клуба руководящих работников ДОУ г. Магнитогорска имени А.Н. Троян по исследованию функции планирования. Подробнее

Конспекты комплексных занятий по развитию речи (старшая группа)

Затулина Г.Я., 2009

Предлагаемое учебное пособие предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений. Это пособие — систематизированный сборник комплексных занятий по развитию речи, ознакомлению с окружающим миром и природой, художественной литературой. Оно составлено в соответствии с «Программой воспитания и обучения в детском саду», под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Подробнее

Права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса: методическое пособие

Погребняк Л.П., 2008

В методическом пособии рассмотрены права, обязанности и ответственность субъектов образовательного процесса, участвующих в управлении образовательным учреждением, представлен список нормативных правовых актов, регламентирующих защиту прав несовершеннолетних. Методическое пособие адресовано педагогам, руководителям общеобразовательных учреждений и родителям. Подробнее

Педагогическое общество России

Книги

Фантастика

Детектив

Кулинария

Детская литература

Художественная литература

Юмор. Комиксы.

Семья