Общая психология

Амбидекстры: Нейропсихология индивидуальных различий

Ефимова И.В., 2007

К числу новых направлений, получивших развитие в последние годы, относится и нейропсихология индивидуальных различий. В настоящей работе автор попытался привлечь внимание к изучению группы амбидекстров (людей, владеющих одинаково обеими руками), которая, как правило, исключается из анализа и обсуждения. Было показано, что амбидекстрия является одним из вариантов латеральной организации мозга и что люди с различными вариантами амбидекстрии встречаются относительно часто в различных выборках. Представлен также экспериментальный материал, указывающий на сложную картину связи межполушарной организации мозга с различными аспектами психических процессов, их вегетативным обеспечением и субъективной «внутренней картиной здоровья». Данная работа может представлять интерес для специалистов в области медицинской психологии, а также для всех, кто интересуется проблемами психодиагностики, профотбора, педагогической психологии и др. Подробнее

Психология цвета: теория и практика

Базыма Б.А., 2007

Цвет — мощное средство воздействия на психику человека. Сила цвета заключается в том, что он способен «обойти» защитные механизмы нашего сознания и действовать на бессознательном уровне. Поэтому цвет становится очень привлекательным средством для психологических манипуляций. Это, в частности, хорошо понимают ведущие товаропроизводители и политтехнологи. Широкое использование цвета в современных средствах коммуникации и обработки информации ставит все новые задачи перед специалистами. Данное исследование должно максимально приблизить нас к пониманию «языка цветов» и тем самым обогатить наше восприятие и сознание, открыть для них новые краски мира. В книге освещены вопросы, которые будут интересны как широкому кругу читателей (цветовая символика, воздействие цвета на психику человека), так и специалистам в области цветовой психодиагностики, общей и клинической психологии, психиатрии, культурологии и дизайна. Подробнее

Психология эмоций

Изард К.Э., 2011

Имя Кэррола Э. Изарда, одного из создателей теории дифференциальных эмоций, известно каждому психологу. «Психология эмоций» (1991) является расширенной и переработанной версией его книги «Эмоции человека» (1978), которая стала у нас в стране одним из базовых пособий по курсу психологии личности. В «Психологии эмоций» Изард анализирует и обобщает огромное количество новых экспериментальных данных и теоретических концепций, вошедших в научный обиход в последние десятилетия, на протяжении которых наука об эмоциях стремительно эволюционировала. Рекомендуется изучающим психологию личности, социальную, когнитивную, клиническую психологию. Подробнее

Фундаментальная психология у истоков неклассической парадигмы

Шуппе В., 2007

В предлагаемой книге собраны практически недоступные современному читателю работы известнейших философов и психологов конца XIX — начала XX вв. — Вильгельма Шуппе (1836-1913), Карла Штумпфа (1848-1936), Теодора Липпса (1851-1914), Рудольфа Эйслера (1873-1926). Все представленные здесь работы были написаны в период смены парадигм в научном мировоззрении в целом и в психологической науке в частности. Они объединены идеей определения предмета и методов научной психологии и анализа возможных путей ее развития. Поскольку авторы принадлежали к разным философским школам, в книге отражается борьба идей и направлений в науке начала XX века. Книга составлена современным психологом И.В. Журавлевым, написавшим для нее предисловие и главу о методологических проблемах классической и неклассической психологии. Рекомендуется философам, психологам, специалистам по теории познания, истории и методологии науки, а также студентам философских и психологических факультетов. Подробнее

Строящееся сознание

Субботский Е.В., 2007

В монографии видного российского ученого Е.В. Субботского обобщены результаты его теоретических и экспериментальных исследований за последние 25 лет, посвященных психологическим закономерностям становления картины мира и развития сознания в детском возрасте. Адресуется психологам, философам, педагогам. Подробнее

Элементы психологической теории значения

Алмаев Николай, 2006

В книге представлены основные положения нового направления психологического знания — психологической теории значения. Изложены ее общие принципы, методология, основные положения. Описаны эмпирические исследования, иллюстрирующие применение этих принципов в научном обиходе. Рассматриваются психологические механизмы понимания естественного языка, индукции эмоциональных состояний музыкой и анимацией, проблемы проявления психических состояний в автобиографических текстах, методики контент-анализа, проблемы валидности опросниковых текстов. Книга предназначена для ученых и студентов-психологов, лингвистов, филологов, специалистов по искусственному интеллекту. Подробнее

Формирование структуры индивидуального знания

Александров Игорь, 2006

В монографии рассмотрены проблемы организации и формирования психологических структур с позиций системно-эволюционного подхода П.К. Анохина — В.Б. Швыркова на примере структуры индивидуального знания (СИЗ) в позиционной стратегической игре. Для реконструкции СИЗ разработано формальное описание предметной области игры, использованы результаты изучения временных и содержательных характеристик поведения игроков разного возраста и их индивидуально-психологических особенностей, медленных потенциалов мозга, активности специализированных корковых нейронов у животных. Описаны процессы формирования компонентов СИЗ, их суборганизация, типология отношений между ними, образование групп компонентов, возрастные особенности СИЗ. Книга предназначена для психологов, психофизиологов, специалистов в области искусственного интеллекта, — исследователей, преподавателей, аспирантов и студентов. Подробнее

Психология индивидуальности: Факторные теории личности В пособии изложены центральные вопросы теории и практики выдающихся ученых современности, которые внесли наибольший вклад в развитие прикладной психологии личности (Р. Кэттелл, Г. Айзенк) и индивидуальности (Г. Оллпорт). Ни одно серьезное исследование темперамента, характера, черт личности человека не может обойтись без психологического инструментария или тестового материала, созданного и внедренного в широкую практику Раймондом Кэттелом и Гансом Айзенком, без прикладной теории индивидуальности Гордона Оллпорта. Вы ознакомитесь с их научной биографией, освоите понятийный аппарат психологии личностных черт и индивидуальности, найдете практические приложения их идей в исследованиях личности в психологии и психиатрии, педагогике и философии. Пособие предназначено для студентов и слушателей гуманитарных факультетов и ВУЗов, для всех, кто интересуется вопросами становления и развития личности человека. Подробнее

Методы исследования психологических структур и их динамики: Выпуск 4

Савченко Т.Н., 2007

В четвертом выпуске сборника «Методы исследования психологических структур и их динамики» представлены разработки сотрудников ИП РАН и их коллег в области субъективного качества жизни. Описаны подходы, методы, выбор параметров, а также эмпирические исследования факторов и характеристик личности, влияющих на удовлетворенность жизнью. Эти работы связаны со стремлением авторов к структурированию знаний и математическому моделированию факторов субъективного качества жизни и их динамики. Подробнее

Психология и память: Теория и практика для обучения и работы

Бочарова Светлана, 2007

В книге в достаточно популярной форме систематизированы результаты теоретических и экспериментальных исследований памяти, почти за 100 лет отечественной и зарубежной психологии — с конца XIX до конца XX столетия. Включены традиционные и современные подходы к основным закономерностям памяти, особенности ее функционирования в процессе учебной и профессиональной деятельности. Для практиков будут интересны объективные и субъективные факторы успешности работы памяти, роль памяти в повседневной жизни. Книга предназначена для специалистов в области общей, педагогической, инженерной психологии, для студентов и преподавателей. Но она будет интересна и практикам, которые интересуются психологией. Без иллюстраций. Бумага офсетная. Подробнее

Модели интеллекта: 100 лет развития

Малышева Л.В., 2006

В монографии представлены основные концепции исследования интеллекта в XX столетии, приведены результаты отдельных исследований в рамках соответствующих концепций и разные модели интеллекта. Рассмотрены основные этапы их развития и модификации, а также структуры когнитивных способностей. Обсуждены некоторые проблемы психометрии интеллекта. Книга адресована всем интересующимся проблемами исследования интеллекта. Подробнее

Ментальное развитие человека

Шадриков Владимир, 2007

В книге дается системное описание способностей человека. Показывается, что содержательно способности можно определить с учетом трех измерений: индивида, субъекта деятельности и личности. Прослеживается развитие способностей от природных к духовным. Выход на способности субъекта деятельности и способности личности переводит проблему развития способностей в более широкий контекст ментального развития человека. Показывается, что ментальное развитие детерминируется с внутренней стороны развитием природных способностей человека и с внешней стороны средой развития, требованиями деятельности и духовными ценностями личности. Предлагается авторская модель интеллекта. Отражается, что развитие интеллекта идет за счет освоения интеллектуальных операций, формирования ментальных навыков и накопления ментального опыта, включения в интеллектуальную деятельность всего внутреннего мира человека. Для ученых и специалистов в области психологии, педагогики и философии. Может использоваться в учебном процессе высших учебных заведений при подготовке по психолого-педагогическим специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся проблемами интеллектуального развития человека. Подробнее

Психология развития человека: 25 главных теорий

Крэйн У., 2007

Цель этой книги — познакомить читателя с разнообразием теорий развития человека, уделив особое внимание тем исследователям, кто внес наиболее значительный вклад в сокровищницу мировой психологии развития. Читатель познакомится с теориями: Локка и Руссо, Гезелла, Дарвина, Лоренца и Тинбергена, Боулби и Эйнсворт, Монтессори, Вернера, Пиаже, Кольбера, Павлова, Уотсона, Акушера, Бандуры, Выготского, Гурии, Фрейда, Малер, Диксона, Беттельгсйма, Юнга, Хомского, Маслоу, Шахтеля и др. Достоинства книги: емкость содержания, краткость изложения, объективность освещения концепций и методов. Подробнее

Трансформация: Проявление самости

Стайн М., 2007

Известный американский и швейцарский аналитик М. Стайн рассматривает в своей книге процесс качественного преобразования психики на пути индивидуации. Дается глубокий психологический анализ жизненного пути четырех людей, внесших существенный вклад в развитие западной цивилизации, — Рильке, Рембрандта, Пикассо и Юнга. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся внутренним миром человека, и будет полезна не только специалистам в области психологии, но и представителям других гуманитарных профессий. Подробнее

Психическая регуляция деятельности: Избранные труды

Ломов Борис, 2006

В книге представлены избранные труды члена-корреспондента РАН, основателя и директора Института психологии Российской академии наук Б.Ф. Ломова. Эти работы, посвященные проблемам психической регуляции деятельности, ранее были опубликованы в периодических изданиях, в сборниках и монографиях и отражают развитие научных представлений Б.Ф. Ломова на протяжении более чем 40 лет. Подробнее

Психология творчества: Школа Я: А. Пономарева

Ушаков Д.В., 2006

Книга открывает новую серию, посвященную научным школам, сложившимся в Институте психологии Российской академии наук. Она освещает историю и современное состояние школы психологии творчества, созданной под руководством выдающегося ученого Якова Александровича Пономарева (1920-1997). Содержит ранее не публиковавшуюся итоговую работу Я.А. Пономарева «Перспективы развития психологии творчества», а также труды его учеников и коллег, представляющие современное состояние психологии творчества, и воспоминания об ученом. Подробнее

Избранные психологические труды

Брушлинский Андрей, 2006

В книге представлена эволюция научного мировоззрения выдающегося российского психолога А.В. Брушлинского: от разработки теории мышления как прогнозирования, исследования фундаментальных вопросов соотношения природного и социального в детерминации психики к важнейшим проблемам методологии и истории психологии. Описан новый вариант системного подхода — континуально-генетический (недизъюнктивный) метод исследования человека как субъекта деятельности и собственного бытия. На основе этого метода разработано оригинальное научное направление — психология субъекта. В книге субъект проанализирован как созидатель своего бытия и результат целостного видения человека в единстве его природного, социального и духовного начал. Показано, что гуманистичность психологической науки проявляется в исследовании вершинных проявлений психологии субъекта — духовности, нравственности, свободы, ответственности. Подробнее

Введение в психологию

Аткинсон Р.Л., 2007

«Введение в психологию» на протяжении последних 50 лет остается одним из лучших в мире учебных пособий! Читателю предлагается перевод самого последнего издания этого классического и авторитетного учебника. Представленный в нем курс введения в психологию хорошо структурирован, отличается ясностью изложения и взвешенностью формулировок. Этот современный американский учебник дает ясное представление о различных школах и направлениях развития психологии, раскрывает основные вопросы общей и социальной, экспериментальной и клинической психологии, консультирования и психотерапии, психологии развития, психологии личности и школьной психологии. Книга изобилует научными фактами, описаниями экспериментов и лабораторных работ, богато иллюстрирована. Российские студенты и специалисты впервые встретят здесь репрезентативное отражение опыта западной психологической науки в целом и, таким образом, смогут лучше представить себе «расстановку сил» в этой области знания. Рекомендуется студентам и преподавателям университетов, академий, педагогических и медицинских высших учебных заведений. Подробнее

Когнитивная психомеханика сознания

Агафонов Андрей, 2007

Предлагаемая вниманию читателей книга посвящена одной из наиболее сложных проблем современной науки — феномену осознания. Как возникают осознанные переживания реальности? Зачем человеку осознавать, если он способен неосознанно воспринимать поступающую информацию? Почему возникает чувство субъективной очевидности происходящего? Эти и другие вопросы обсуждаются автором как в историко-психологическом контексте, так и на материале экспериментальных исследований. Подробнее

Ум, в котором мы живем: технологии навигации реального мира: эпистемология объективной реальности

Суриков К.А., 2005

Настоящая монография посвящена изучению предельных границ восприятия объективной реальности и осознанному моделированию картины мира, в котором мы живем. Авторов интересует развитие индивидуума: что нового может воспринять человек, создавший исчерпывающее системное описание реальности? Каковы возможности мышления, полностью осознающего свои условия и границы? Книга написана на стыке эпистемологии, герменевтики, экзистенциализма и достижений современного психоанализа. Работа адресована специалистам в области эпистемологии, философской антропологии, психологии и широкому кругу читателей, заинтересованных в исследовании и практическом использовании возможностей собственного мышления. Подробнее

Общая психология

Книги

Фантастика

Детектив

Кулинария

Детская литература

Художественная литература

Юмор. Комиксы.

Семья